安阳工业提升门制作

本篇文章给大家谈谈安阳工业提升门制作，以及哪所大学动漫专业最好对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

北京电影学院和中国传媒大学美术、动漫考生必读(2015年最新修订版)

北京电影学院众所周知是亚洲排名第一的专业类大学，世界排名第二，中国传媒大学在动漫游戏类仅次于北京电影学院，这两所大学在当今艺术类大学都属于专业内的翘楚，被国家定位为超级艺术类大学，仅有的四所六星级艺术大学其中两所。也是中国百万青少年梦想进入学习的地方，在国际上也是我们国人的骄傲，取得了骄人的成绩。

由于国家大力扶持和市场的需求,近几年中国的动画教育蓬勃发展，动漫高考也逐渐升温。北京电影学院动画学院依然稳坐龙头老大的位置，中国传媒大学动画学院目前也紧随其后，除此以外仅北京就已经有百余所大学成立动画学院或者动画系、动画专业，全国近几年更是已经发展到上千家，而且每年以近百所的数量递增。

动漫类的艺术考生也越来越多，仅北京电影学院动画学院和中国传媒动画学院每年报名的考生就逾万人，大多数考生都是怀揣着动画的梦想来到北京求学的，但因为各种原因导致投门无路，为了取得理想动漫大学的门票更是绞尽脑汁，更有些考生对于北京电影学院动画学院和中国传媒大学动画学院的考试方式与内容都一无所知就仓促进入考场，其结果可想而知，本人作为曾经北影、传媒的资深考生和过来人下面仅就考试相关的要求与规定给美术及动漫类考生们一些提示与指导。

前言-----关于什么时候开始学习绘画？

这里也存在一个误区--较早学习绘画到底是利大于弊还是弊大于利？个人认为完全没有必要较早去花很多时间学习绘画，如果有时间仅作为爱好来培养一些兴趣和提高基本修养就足够了，据专业机构的数据在初三暑假开始学习比较好(高一就可以参加中国传媒大学的小白杨比赛,这个比赛等同于校考,并且两年内参加高考都有效)，因为这个时候的学生理解力及分析能力等要远远高于之前，与其花费几年时间去学习绘画倒不如把文化课基础打扎实一些，在理解力较好的时候集中系统学习更为有效，而且也没有耽误文化课，另外，大多数地方社会上的美术教育机构水平偏低，往往不但没有使学生达到较高的水平又养成了一些不好的习惯--给后来提高埋下隐患。这也是一些水平较高的专业培训机构在几个月内培训的效果超过地方学习数年的根本原因，高密度高强度的专业学习是最有效的。

对于高考的学生来讲，初三和高一下学期利用假期正式开始学习专业是**时期，实际上，即使高二下学期开始学习时间也是够用的，6-7个月的高强度、高水准的专业集训完全可以使考生达到诸如北影、传媒、清华美院等一流艺术大学的专业水平。

如果立志要考北京电影学院和中国传媒大学动画学院和美术类专业的考生，那么下面的一些提示一定要看仔细。

一、明确自己的目标及了解其考试内容及要求。

考北京电影学院动画学院和中国传媒大学动画学院的考试内容是有区别的，北京电影学院动画学院目前设置了五个专业—动画艺术\漫画\游戏\电脑动画\动漫策划,除了动漫策划以笔试为主考察文字写作能力外，其它四个专业近几年初试都是考核考生的速写、动态及相关造型能力，而素描、色彩目前已经取消（但并不意味着以后就不会再考,对于考生来说这些基础课仍然很重要），初试的速写主要包括---单双人速写、半小时慢写、连续动态默写(近几年要求15分钟画10个连续的动态)、以及人物变形等等科目，每个专业因为要求不同会有相应的变化（一般初试会刷掉所有考生的三分之一至一半以上），而进入复试后主要考核内容就是专业创作了（复试往往会再刷掉一半左右），近几年动画艺术和电脑动画两个专业主要考多格漫画、游戏专业主要考核考生的人物造型设计能力以及场景气氛图等、漫画专业主要考核故事漫画创作等。初试成绩占30%，复试成绩占总成绩的60%，最后的面试成绩占10%，但是往往面试的成绩在最后出结果的时候会更重要，所以一定要准备充分。

中国传媒大学动画学院初试主要考四开素描半身人像，要求和央美差不多，目前北京地区动漫类集训多数都很重视素描色彩和速写，所以初试和联考一样，只要准备充分一般都能通过。传媒目前比较热门的专业是动画设计\游戏\戏剧影视美术,复试主要考专业创作(多格漫画)，一般要求在3小时左右时间绘制一幅8-15格内的多格漫画，根据命题进行创作，除了考察绘画功底、技法，还要求有一定的创意能力，有趣、生动，画面的效果和完整性尤为重要。这一项占总成绩的60%左右。面试要求北影、传媒都差不多，除了带作品和现场提问面试外，多数会安排现场命题创作，这一点一定要重视，最好提前准备一下及带上自己常用的工具等，有时会有人来拍照片，大可不必紧张，多数是为了记录和给主管专业老师看。

如果大家希望看到一些近些年的北影和传媒动漫类考生模拟高分试卷可以到这两个地址看看，希望对你有所帮助。www.zhaijiaban.com

目前这两所大学在动画业内都属于世界级的专业大学,北京电影学院动画学院和中国传媒大学动画学院都在强调是精英教育---所以目前每年招生名额都在100人左右（本科），本科校考的专业合格证一般都发录取名额的三倍，也就是说100个录取名额的话会发出300个专业合格证，但是从2015年起国家教委规定都要按照专业排名录取了，这对于专业好的考生很有利，北影动画学院几个专业都是按照男女分开排名，如漫画专业共招收20人，男女各十名，发三倍的合格证也就是各30个，如果排名在15-20名也还是有很大希望的，因为排名靠前的同学大多都有2-3个北影和传媒的专业合格证，但是排名超过20名一般来说希望就比较渺茫了。

2014年北京电影学院动画学院在停止几年后开始招收大专生了,约30名左右,传媒一直都有大专生,也在每年30名左右，在这里要重点提示一下，原则上说宁可读一个一类大学的大专也不要读一个二三流大学的本科，北影和传媒的大专还有专升本和直升班的机会，而且考试很简单，当然大家首选还是这两所大学的本科，大专是最后的备选方案。

另外很多大学都有动漫相关的专业，比如中国戏曲学院、中央美术学院城市设计学院、北京服装学院、中国美术学院、南京艺术学院、西南民族大学、清华美院.......（个人建议--目前中国最好的动画学院还是北京电影学院动画学院和中国传媒大学动画学院，如果有条件还是以考这两所大学为主，如果没有十足的把握也可以再报考1-3所其它相关的大学。

艺术类考学还有个误区--很多考生和家长天南海北来回奔波去考很多三四流的大学，更有甚者考数十家大学，往往收效甚微而且劳民伤财，与其这样倒不如集中精力考2-4所最好的专业大学，即使有闪失宁可复读也不要随意选择一个不好的大学凑合，因为这将会影响学生的一生。）

二、考前做好充分准备

近些年随着考试难度逐渐加大,考生人数也在大幅度增加,以前经过一两个月的专业强化就能通过专业考试的情况已经一去不复返了,大多数考上这两所专业大学的学生都是经过6-8个月以上高强度的专业训练才有足够的竞争力,很多考前培训机构都是从7月1日至来年2月初进入半年以上的高强度集训,而没有经过集训的考生几乎没有任何的竞争力了，很多地方的家长和学校没有经验，往往错误的决定影响了孩子的一生，没有经历过北影和传媒专业校考的人无法体会竞争的残酷性，面临数万来自全国各地的考生竞争，不要抱有侥幸的心理，只有下了功夫的真正专业高手才有机会。

纵观近几年考生情况，一般分为以下几种，其一，基础较好且经过考前动漫和美术的专业训练、其二，基础较好没有经过专业训练，只是自己有些相关基础、其三，基础和专业方面都很弱。

第三种考生基本上是来试考或者陪考的，因为基本上没有机会通过北京电影学院动画学院和中国传媒大学动画学院的专业考试，第二种是来碰运气的，因为这些考生的机会基本上不足一半，当然也有个别运气较好也能通过专业考试，但总的来说赢的机率也不大。第一种往往成功率高于其它两种，大约成功率会高于80%，因为他们准备较为充分。事实上从智力上考生的差异几乎为零，而经过系统科学的考前培训的考生在考场上的表现远远优于其它两种。这说明一个问题---高强度专业的考前培训是非常有效的，这也是经过多年事实验证了的。

以目前中国动画专业最权威的考前培训机构--“翟家班”为例，每年招收120个学生—北影和传媒专业通过率达到97%以上,2013年拿到北京电影学院175个专业证,中国传媒大学含小白杨比赛逾220个专业合格证,2013年北京电影学院动画学院录取50个左右（北京电影学院动画学院每年招生在80-90个左右）、中国传媒大学动画学院录取42个（中国传媒大学动画学院每年招生在100个左右），也就是说这两所中国动画最高学府学生总数的一半都是来自于翟家班，这绝对不是偶然的，翟家班每年的成绩都可以傲视群雄，而且录取率、拿证率一直处于上升阶段，2013年仅中国传媒大学的小白杨比赛(相当于全国校考)翟家班参加的学生有不到100人,囊括全国的五个第一,15人拿到前三等奖,令78人入围,占到总数的70%。2014年北影、传媒、小白杨翟家班学生拿到11个全国第一名！和385个专业合格证，占到全国合格证总数的75%。

2015年北京电影学院动画学院数千名考生参加的校考，翟家班取得五个第一名的好成绩!四个第二名!五个第三名!五个第四名!三个第五名!四个第六名!四个第七名!三个第八名!第九名—第十名–第十一名–第十二名–一直到第二十五名几乎80%的名额全部被翟家班的学生拿到!翟家班拿证总数占到所有发出合格证的70%以上，230余个专业合格证，中国传媒大学动画学院也是如此，翟家班拿到超过180个专业合格证!其中70%以上都在专业排名小圈以内，2015年小白杨比赛翟家班拿到两个第一名，前三等奖占到70%，总数几十个名额的小白杨最后翟家班学生拿到80%的专业合格证。2015年翟家班参加北影和传媒大学专业校考的学生约有130人，其中大多数拿到北影和传媒2-4个专业合格证。这证明系统而科学的高强度专业考前训练是非常有效的手段，翟家班的老师大都是北京电影学院和中国传媒大学最优秀的专业课教师和专业动画公司和青影动画电影制片厂的专业高手，基础课教师也是中央美术学院雕塑系、壁画系、油画系的最优秀教师和毕业生，只有高水准、系统科学的教学才能使考生真正能在几个月内迅速达到很高的专业水平。另外--翟家班的翟翌翚老师写的专业教材《影视动画造型设计》、《影视动画造型基础》《奇形怪状》系列书籍等等一直是北京电影学院动画学院等很多专业大学的教材（这也是考核动漫考前培训机构的一个硬性指标，因为没有实力的机构根本就没有资格出版这些动漫专业教材，最好的充其量也就有一两本素描、色彩等基础书，切记--专业课的成绩在考试中要占60%以上）。

三：考试期间需要特别注意的事项

A:住的地方要在走路到考场的30分钟以内，因为每年都有考生因为迟到而被考官拒之门外。

B:有条件一定要有家长陪同，既可以照顾生活起居也可以帮助检查相关考试需要携带的证件、工具等，不要忽视这一点---每年都有忘记带准考证和身份证的考生。

C:考试一定要审好题---每年都有因为没有看清题目要求而被淘汰的考生,监考老师说什么不要紧,一定以试卷上的考题要求为准,另外必须关闭手机,接个短信都被视为作弊.

D:不要污损或损坏试卷---每年都有被视为作弊卷的卷子。

E:这两所大学考试是很公平的,不要听信及散布谣言---相信自己，有实力就一定能考得上。

F:量力而行，报考自己有把握的专业，不确定的时候一定找老师问清楚。比如：动画艺术和漫画每年有一千至两千人次报名，如果你文化课很好，报考电脑动画和游戏专业通过的机会要高于动画艺术和漫画，但是2015年开始国家教委规定北影和传媒动画学院招生录取一律以专业排名为唯一的录取方式，所以，你的专业排名很重要，一定要排进录取名额的1.5倍以内才有把握。

G:口试也很重要，做好充分的准备，注意礼貌还要准备好自己精心准备的能展示你能力的各种作品以及才艺展示,另外最好带上常用画具,很多时候会有现场画画的。

H:北京电影学院动画学院和中国传媒大学动画学院的专业考试只要能错开时间建议一定都要考，最好能多报几个专业,至少多一些选择和成功的概率，这两个大学是属于同一个级别的。

I:传媒大学校考近些年都和北影校考安排在同一天，多数是北影上午考，传媒下午考，实际上考试时间是不冲突的，北影考完出门即刻乘坐地铁40分钟内就可以赶到传媒考试，建议大家不要乘坐除了地铁以外的任何交通工具，北京堵车很严重，一旦堵车，什么都来不及了。

四：关于中国传媒大学的小白杨比赛和北影的小金鱼比赛

小白杨比赛是中国传媒大学面向全国的一个专业性比赛，比赛参赛作品共分为漫画故事类、数字影视制作类、网络媒体艺术类、游戏设计艺术类四类，每一类分别设置一、二、三等奖及入围奖。其中，所有进入决赛的参赛者将获得大赛组委会为其颁发的小白杨奖决赛入选证书；此外，在中国传媒大学动画与数字艺术学院艺术类招生考试中，小白杨奖的获奖者可直接获得中国传媒大学动画与数字艺术学院艺术类相关专业合格证；入围奖获奖者将获得“高考时进入中国传媒大学动画与数字艺术学院按照高考成绩排名录取考生之列”的资格。除此，对于高一或高二年级的参赛获奖者，大赛组委会将为其保留相应比赛成绩和资格至其首次参加高考年度。但是2015年根据国家教委新规定，凡是小白杨进入复试和中国传媒大学校考进入复试的考生，如果两个同时进入复试，考生只能选择其中一个参加考试，也就是在小白杨和校考中必须选择一项，理论上来说高二以下的考生必须选择小白杨，高三的考生可以根据自己能力任选其一，如果你基础课素描色彩速写好些建议选择校考。无论哪个通过，结果是一样的，都等同于专业校考。

北影的小金鱼比赛目前只是在面试方面起作用，还不能等同于校考，但有机会建议也考一下，至少多一些考试经验，另外面试对于整体结果相当重要。

五:关于各省市的省联考

每个省市都有艺术类的联考,一般来说联考可以忽略不计,联考的主要内容就是素描色彩速写等最基础的科目,这也是艺术类考生必须掌握的基础知识,几乎所有的考前机构都很重视这些,也会针对联考多下功夫,联考的过关率所有的省市都在80%以上,除了完全没学习过的基础最差的几乎都能过关,但是近几年最可怕的事情就是在地方画室老师的恐吓下,很多考生和家长被迫花太多的时间来应付联考,实际上省联考的难度是非常低的,地方画室的老师为了获取更多的利益,威胁考生,最终的不可挽救的后果是,很多考生最终没有多少时间来学习真正决定命运的校考考试的内容了,最后有些考生无奈地选择了一些很差的大学而后悔终生.

每个专业大学的校考都是难度很高的考试也是唯一能决定考生是否被录取的一关,笔者近些年亲眼见到了很多这样的考生和家长--因为不懂考试而错失时机,最后后悔终生,象北京的比较有影响的专业考前培训机构的考生们没通过省联考的几乎为零,素描色彩速写等基础课的学习在这些机构是非常受到重视的,也是全国水平最高的,还有的地方画室无法自圆其说就把所谓的风格说拿出来吓唬考生和家长,实际上在中国最标准的风格就是中央美术学院的风格,北京比较著名的画室和考前培训机构大多是采用央美的基础课老师,只要画的好根本就不存在什么地方风格差异,一定会轻松通过省联考.大多数考生努力一些都可以轻松拿到中国八大美院的专业合格证，何况是如此简单的省联考。例如北京翟家班艺术培训中心近14年几千人考试,没通过省联考的考生仅有3人,关于省联考的事情考生们和家长们一定要用心读懂,否则得不偿失.就无法弥补了.太多的考生被其他人吓唬准备联考时间太长，等联考结束发现专业学习的时间已经没有了，最后导致专业无法过关，悔之晚矣。笔者的经验是联考前3-5天回去简单准备一下，考完联考即刻回来学习专业，以前我们班上某人回去了一个月，回来后看到班上同学的画大哭一场，从此精神不振，因为曾经很多不如她的同学一个月的时间已经远远超越她了，最后考试结果不甚理想，悔之晚矣。

六：关于文化课

北京电影学院动画学院2015年本科录取线据计划要大幅度降分.所有专业都实行按专业排名录取，录取线应该在360-400左右的可能性很大.按文化课排名录取的专业录取线大约在考生本省一本线的80%左右，这点要特别注意，有的省市一本线很低有的很高，必须要了解本省一本线的成绩。今年只有传媒大学的游戏专业还是如此，其余所有北影和传媒动漫游戏美术类专业都按专业排名录取一种方式，下面前几年的录取线仅做参考。

北京电影学院动画学院2014年本科录取线--动画艺术380(专业前三名减五十分)、漫画380(专业前三名减五十分)，中国传媒大学动画学院按专业排名录取的分数在本省一本线的75%左右，因为2015年全部专业都要按专业排名录取，所以参考14年的专业录取线即可。

北京电影学院动画学院2013年本科录取线--动画艺术400-440(专业前三名减五十分)、漫画400-440(专业前三名减五十分)、游戏430-450、电脑动画430-450,动漫策划450左右

北京电影学院动画学院2009年本科录取线--动画艺术355、漫画380、游戏415、电脑动画468

北京电影学院动画学院2008年本科录取线--动画艺术370、漫画370、游戏420、电脑动画395

中国传媒大学动画学院前70名（最后实际报考的）录取线约在330-410，70名以外按文化课排名录取。

总的来说，这两所大学的录取线是中国一类艺术本科里最低的，但确实很多较早学画的同学文化课普遍较弱,建议大家平时多加强文化课的学习,艺术类考试历年如此，先拼命学习专业，考过校考拿到合格证以后，一般还有3个半月补习文化课的时间，一般来说，文化课有四百分以上把握的，短时间补习大多都可以快速恢复，另外拿到北影和传媒专业合格证一般都会很激动，学习状态尤其好，努力几个月，文化课大多都可以突破自己最高成绩几十分。建议大家回去补习文化课最好加强自己最薄弱的科目，一般是英语和数学，这两科提分比其它科目容易的多。另外从2015年开始全部按专业排名录取对于艺术类考生也是个令人惊喜的福音了。

再次提示文化课较弱的同学补救的方法，有的时候高考前有条件文化课集中补习也是很有效的，可以请家教或者参加一些文化补习班都可以，也可以找大一或大二的文化类大学的学生帮助补习，费用较低效果也很好，因为他们刚刚经历过高考，往往熟知学习的要点和快速提高的方法，文化补习最好重点补习最差的几科，一般来说绘画类考生英语和数学都较弱，补习这两科效果最好---比如数学从30分提高到60分一定会比语文从90分提高到120分容易得多，一般来说能有把握考450以上基本可以不用特别补习。

六：填写志愿

考前和考后填写志愿的地区都有，无论如何第一志愿是最关键的，如果你拿到北京电影学院两个专业证一定要记得在选项里选上服从院内调节这一项，因为假若第一志愿没被录取你也许还有机会，否则很可能会被第二志愿的学院提走档案。文化课成绩如果不能确定如果没有合适的选择即使赌一把也不是什么坏事，因为也许大多数报考的考生考的成绩也不理想，录取线每年都会有变化的,近两年开始有下降的趋势，说个真实的事，几年前北京电影学院动画学院游戏专业，有个女生文化课考了305分，但她很执着地报了第一志愿，运气之神出现了，因为很多人担心文化课的问题没敢报，结果按录取线没有招满，就降分把她录取了。所以不到最后一切都有希望。祝福大家考试成功！金榜题名！

绿色校园创建工作报告（通用5篇）

随着个人素质的提升，越来越多的事务都会使用到报告，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的绿色校园创建工作报告（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

本年度我校在绿化、美化工作中，又加大了管理力度、组织力度及资金投入的力度。形成了具有农村气息的校园文化氛围，我们的具体做法是：

一、强化组织管理力度

本年度为了更好地把学校的绿化、美化工作落到实处。我校在组织管理上加大了力度。重新组建了学校绿化、美化领导小组。领导小组的组长由中心校的一把手担任，组员由中心校的中层领导担任，其中后勤主任负责管理工作，一把手负责指导组织工作，组员分区域负责具体管理工作，做到了处处有人管，时时有人管的管理制度。

二、强化修建改造的力度

1、本年度重新修建了完成了校园建设的一期工程，一所学校的文化命脉是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。学校掂量自己腰包，积攒资金，逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能；开发每一寸教育空间，去孕育积淀学校的核心精神，传承国学精粹，弘扬中华文化。校园文化定位在：建设特色鲜明、风格独特、底蕴深厚、品位高雅的校园文化，体现自然美、展现和谐美、凸显人文美、追求精神美。

目前我校校园文化建设一期工程已经完成，教学楼正厅的东侧以苏家屯百年为主版：由历史、工业、农业、旅游、城建、腾飞等六个版块组成。

教学楼正厅西侧以175中学50年发展历史为主版：由峥嵘岁月、动荡年代、艰苦创业、彰显特色、质量呈现、再攀高峰等六个版块组成。

在正厅北侧通往操场的走廊的墙壁上更快、更高、更强的奥运精神为主版：由奥运历史、中国奥运和中国奥运名人为主要板块组成。

二楼以激励学生学习的名人名言和山水风光为主要内容。

2、重新修建圆形花坛一座，它的半为5米，面积为75平方米，花坛的外侧用白色瓷砖镶嵌，外形是圆柱体，中心是高米的实心圆柱体，外侧是高米的空心圆柱体。

3、重新改造花区4个，与中心花相邻的两个花圃是半圆形，东西两侧的花圃为长方形，它们的占地面积分别为50平方米、

4、学校投资8000元在教学楼门前两侧重新种植了草坪，校园周围栽种了100棵梧桐树。

三、强化环境的教育力度

（一）校园环境建设凸现环境教育

教学楼的中部悬挂着固定的红色办学办学目标和学生培养目标，即：“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。”“文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”。这些反映时代意义深、教育意义固定标语，渲染了学校的教育氛围，反映了浓郁的校园文化，培养了师生的环保意识，净化了师生的心灵。

（二）课堂教育渗透环境教育

课堂教育是对学生进行环境教育的主渠道。我采取的方法是学科教学与环境教育相结合。在学科教学中渗透环保知识，做到环境教育课堂化、知识化、经常化、规范化。

各科教学内容都有环境教育的整合内容。在抓环境教育的整合中，我们主要抓三点：①抓知识点，②抓教育点，③抓宣传点。使知识点、教育点、宣传点，三点结合，最终达到育人目的。

（三）学科活动，宣传环境教育

丰富多彩的学科活动是激发学生环境教育热情的有效途径。我校的做法是：

1、利用主题班会宣传环境教育

我校把反映环境教育内容的主题班会每学期纳入学校工作计划之中，规定每班每学期必召开一次，并且量化评比，纳入教师的量化考核。

2、科学课利用重大纪念日，结合学科内容对学生进行环境教育知识竞赛。

3、音、美学科与艺术教育相结合，宣传环境教育。

组织合唱队宣传环境教育。

组织舞蹈队表演宣传环境教育。

组织乐器队演奏，宣传环境教育。

组织书法，绘画，宣传环境教育。

4、语数学科利用综合实践课，宣传环境教育。

5、利用班报、板报、厨窗、广播、团员监督岗，宣传环境教育。

在学校的建设和教育中我们充分重视环境保护，强化环境教育，并将环境教育工作作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，并在创建绿色学校的活动中创造性地做了一系列工作，并且取得了显著的成绩。

一、加强组织建设，规范环境教育管理

我校自开展绿色学校创建以来，学校成立了以校长赵秀娟为组长、副校长高春鹏、赵旺、王瑞玲为副组长，组员由各职能处室负责人及年级组长组成的创建绿色学校领导小组。并将创建绿色学校工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、少先队、教导处、总务处、各教研组、班主任的学期工作计划。领导小组定期召开会议，进行专题学习讨论，研究创建工作。明确领导小组成员工作任务，强化职责。由少先队负责组织开展环保教育的各项活动，学校总务处全面负责校园绿化和日常的维护，教导处负责环保教育在教学及教科研工作中的有机渗透，领导小组定期检查指导。本着可持续发展的思想，领导小组积极鼓励师生员工参与学校规划，共同制定校园环境和发展的各项措施，使环境教育与学校各部门教育教学活动有机结合，走上科学化、规范化、制度化的道路。

二、加强环境教育，规范管理中渗透绿色理念

我校创建绿色学校以提高学生整体素质为宗旨，以学科教学为主阵地，发挥德育活动的整体功能，与科技活动相结合，拓展环境教育途径，引导和鼓励师生积极参与实践活动，以实际行动保护环境。

1、注重校园环境建设，以建设促环保

（1）打造精品校园，融铸绿色和谐理念

20xx年学校投入了大量资金加强校园园林化建设，对学校建筑布局以及校园绿化、美化方面进行了精心的部署和细致的规划。在扩大绿化建设面积的同时，我们也非常注重人文环境的建设，环境保护的相关标语在楼道、梯间随处可见，于无声处规范学生言行，净化学生心灵。

（2）重视养成教育，净化学校环境

我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，培养学生良好的环境习惯。在学校走廊、厕所、水槽等用水区域张贴了节水标语，并坚持对学生进行节水教育；培训了班级节电小标兵，时时注重对班级、校园用电情况的监督，总务处不定期对班级、办公室用电情况进行检查，使我校用水用电情况良好。注意垃圾的处理、回收，垃圾分类存放，使校园内没有残留垃圾。各班包干卫生区划分明确，职责落实，打扫及时，使学校环境优美、整洁卫生，厕所无异味，无残留粪便。

在文明礼仪活动期间，学校少先队向全校师生发出了少扔一片纸屑，净化一次心灵的倡议书；开展弯弯腰，净校园活动，加强了学生的保洁意识；发动学生积极开展了废电池回收活动……

2、内外双修，家校联合、辐射社会

我校在绿色学校创建活动中，以创新意识、创造能力的培养为核心，通过课堂教学，研究性课程学习，养成教育，美化校园和社会实践等多种形式，实现环境教育渗透。我们将相关学科渗透、第二课堂活动双管齐下，构建学校环境教育网络，优化教育环境。

（1）发挥学科教学主阵地作用，创建绿色课堂

我校充分发挥学科优势，在各科课堂教育教学中有机渗透环境教育，遵循学生的年龄心理特点和文化知识水平相结合的原则。要求品德与生活、品德与社会、语文、数学、英语、美术、科学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生积极性高，教育成果显著。在全国首届中小学生漫画大赛中，我校同学的环保题材漫画《》获得一等奖的第一名；老师所执教的《》深刻挖掘了环境保护对人的影响，深受专家的好评，获省级优质课一等奖。发动小队队员，利用废品搞小发明、小制作，培养队员动手能力和创新能力。我校张丽娜老师指导学生制作的变变变-玩具小车驱动能源改造获得x市科技创新大赛三等奖。我们还在每班成立环保小队，分类收集垃圾，把卖废品所得的钱捐赠给身边的有困难的小朋友，培养队员的爱心，起到一举两得的效果。

我们还在学校网站上开辟绿色学校专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。

（2）走出校门，家校联动，服务社区

20xx年以来，学校利用地球日、水日、植树节世界环境日等积极组织环保宣传员开展广泛的环境宣传活动，定期到社区宣传国家环境保护的方针、政策和法律法规，并专门制作环保宣传版报。积极参与创建文明城市活动，积极参加社区环境保护活动，经常参加清扫社区一条街活动，参加社会环保公益活动，取得了良好的社会效益。

以家长会、家长学校为主阵地，向家长广泛宣传环保。在家长会上，我们向家长阐述了环保的重要性，希望家长能够带动身边的人，投入到环保行动中来。定期向家长发放了告家长书，把环保的重要性，环保应注意的问题等告知家长，要求家长成为学生的楷模，学习的榜样。

三、今后的设想：

1、发挥学校优势，配备校外环保辅导员，及邀请有关环保专家到校讲座。

2充分发挥学校宣传阵地的作用，通过多种途径使学生及时了解当前环境教育的现状及趋势。

3、多让学生参加各种环保实践活动，进一步激发兴趣，提高环保意识。

一份耕耘，一份收获。几年来在创建绿色学校过程中，师生环境保护意识加强，学校环保工作辐射社区、家庭，三者形成教育合力，受到了社会的好评。一所培养具有较高环境素养，能适应社会发展的高素质人才，能为社会的可持续发展做出贡献的绿色学校正在形成。今后我们将在学习中探索实践，在学习中创新发展，保证创绿活动富有时代感和生命力。

“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导中心，在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。我国是一个人均资源相对匮乏的国家，如何实现各种能源的综合、有效利用一直是一个非常重要的研究课题。各类部门、各个单位分别按照本行业的特点，探究各种方法来实现节能减排的目的。

位育中学作为一所大型现代化的寄宿制中学，从学校19xx年搬迁至xx区xx镇以来，学校就一直把节能减排工作作为学校工作的一项重要工作，在总结以往工作的基础上，学校也希望能够通过此次申报上海市循环经济试点单位的契机，对学校在资源循环利用的工作进行进一步有效的规划，为今后进一步以生态思维来规划学校活动，加强综合、反复利用资源的意识和举措，最大限度消除或减少污染，实现资源有效循环奠定扎实的基矗

一、学校基本情况

位育中学是一所大型现代化寄宿制高级中学，学校目前在校师生约有xx人，学生中约有xx%为寄宿学生。学校总占地xxx亩，总建筑面积xxx平方米，。学校现有教室xx余间，学生宿舍xxx多间，每间学生宿舍均配备有空调、热水淋浴和卫生设施。学校绿化面积约xx亩，同时配备有物理、化学、生物等各类实验室以及标准足球尝网球场等体育设施。

19xx年搬迁至xx镇后，学校经过近xx年的积极探索，在教育教学、校园建设、后勤保障等各个方面，都已经形成了较为完善的工作制度和积极有效的工作流程。学校在保障教育教学正常开展的基础上，也已经在校园节水、节电、开展节能减排宣传、营造以节约能源为荣、浪费资源为耻的校园氛围等工作上采取了一定措施，制定了工作的目标和规划，也取得了一定的实效。

二、学校绿色学校创建过程和成果

自19xx年搬迁至徐汇区华泾镇以来，学校把如何搞好学校循环经济的工作、提高师生的节能减排意识作为一项重要的工作。学校的主要工作措施有：

1．成立以校长室牵头、包含总务处、政教处、团委、学生会的节能减排工作小组。任博生校长亲自担任工作小组组长，校总务主任、政教主任、团委书记、学生会主席担任副组长。近三年中，在工作小组的指导下，学校每年通过积极宣传、开展各类活动，在位育的校园里很好地建立了关于节能减排的工作制度和工作方法，取得了很好的.工作效果。

2．通过各种渠道，加强校内节能减排工作宣传力度，提高师生节能减排意识。学校在节能减排工作小组的领导下，通过升旗仪式、主题班会、校园橱窗等形式，积极营造宣传节能减排工作的氛围。同时，学校还通过团委、学生会，由同学精心组织旧课本（参考书籍）回收义卖活动、废旧电池回收活动、废除学校一次性筷子、饭盒、各班级间废旧塑料瓶回收竞赛等活动，鼓励废旧资源的循环利用和杜绝环境污染，学校还积极鼓励学生通过社会实践和学校科技节等活动，利用科技小发明、科研课题等，了解环境问题、探索废旧物品循环再利用的方法。几年来，学校每年都举办了高三年级旧参考书、教材循环使用活动、科技节资源再生、资源有效利用论坛、讲座和科普活动。这些活动一方面营造了良好的鼓励节能减排的氛围，另一方面也很好地培养了位育学生循环经济的意识。

3．自19xx年学校搬迁现址以来，根据学校新建水管网滴漏情况时候发生，用水状态常常处于任其自然、学校月月超计划用水的状态，xx年起，学校根据实际情况，请来市计划用水办公室和沪西管理所的领导、专家多次来校指导，帮助分析存在的问题，提出改进意见，并且采取具体举措：

首先，学校多次召开主管部门会议，进一步大力营造节约用水教育，同时加强巡逻检查，随时发现宿舍、实验室等地存在的浪费水资源的现象。学校组织专门的人力，对校内存在的各类浪费资源的隐患进行定期的排查，做到随查、随报、随修。同时积极鼓励学生发现身边的浪费隐患，组织学校的保修网络。

其次，学校为了了解和控制用水量和防止渗漏、地下水管爆裂等现象，学校新装只分水表，把用水区分成x块，通过每天抄表，了解每个区域用水情况，发现超量立即查找原因，及时解决。安装至今已经发现了两次地下水管爆裂渗漏、多次用水后龙头未关好的情况，这些情况的及时纠正很好地起到了控制用水的目的。

第三，学校根据原有水龙头使用年限较长，经常产生滴水现象的实际，在计划用水办的专家的指导下，拨出专款更换了节水型水龙头达xxx只，目前全校所有水龙全都调换成了节水龙头，很好地解决了水龙滴漏水的问题。

第四，学校新建时曾经建造了男、女浴室，但随着学校的发展已经不能满足在校学生洗澡的需求。而且经抽样发现，在浴室洗澡每人每次需用热水xxx公斤左右，部分学生甚至在浴室内有戏水、泼水等浪费现象，对水资源、煤气资源产生了极大的浪费。为改善学生的洗澡环境，同时杜绝浪费的现象，学校花费xx多万元，对xxx余间学生宿舍进行了热水进宿舍的改造，同时安装了热水流量计费的装置。经过抽样对比，如今每人每次洗澡所用热水已经下降到xx公斤，估计仅此一项每年就可节约用水达xxx吨。

第五学校利用废水循环利用浇灌绿化。我校目前绿化面积xx亩，足球场草坪xx亩。原先用自来水浇灌，一般平均x天浇灌一次，每次用水达xxx吨。在未与华泾镇污水管网并管之前，学校已经安装了污水生化二级处理装置，一般日处理污水达xxx吨左右，经过改造后的废水被用来灌溉绿化，基本满足了浇灌绿化的用水问题，一年也可节约用水达到xxx吨。

三、绿色学校下阶段工作计划

学校根据学校的办学实际，争取从以下几个方面深化“节能减排、绿色学校”工作：

1、学校要积极探索在学科上实现循环经济的渗透，通过学科教学培养学生的可持续发展意识。学校积极鼓励物理、化学、政治、生物、地理等学科的老师，能够积极结合本学科的教学，渗透对国家现在面临的环境问题、可持续发展问题、科技节能的各类知识，继续鼓励学生进行循环经济方面的课题研究和发明创造，帮助学生形成良好的循环经济的意识。

2、学校要通过设立奖励基金，定期对学生中涌现的各类节能减排的优秀事迹进行奖励。对于学生中尚存在的用水、用电、用煤浪费的现象，学校通过鼓励先进的方法，帮助少部分同学进行改正。同时，也将在校节能减排工作小组的领导监督下，通过政教处、教导处等部门，对于浪费的现象坚决予以批评。

3、学校根据在节水工作上所取得经验，计划在节电方面也积极进行探索。随着办学规模的发展，目前学校共有xxx多台空调分布在宿舍、办公室区域，学校的用电负荷较大。在此情况下，学校将通过在宿舍内安装电表的举措，及时公布各宿舍的用电负荷情况，表彰用电情况较好的同学，也对用电量超标的同学进行批评教育，以此来达到节约用电的目标。

4、学校计划在有条件的情况下，在校园内部分场所安装太阳能装置。比如可以在校内安装安阳能照明装置、太阳能加热装置等，利用现有已经较为成熟的太阳能技术，达到校园内进一步节能减排的目的。

学校领导希望通过下一阶段的工作，能够将节能减排的各项工作在位育中学能够有更大、更好地发展，实现真正意义上的“绿色学校”。

四、存在问题和不足

在实际的工作过程中也发现了一些不足，这里进行总结，以利于将来工作的开展。

1、学生节约意识淡保有些学生不能在寝室内部做到随手关灯、关水龙头。为此学校花大力气利用学生上课期间由生辅老师进行检查，对于浪费行为在校会上进行批评，同时大力倡导节约行为。

2、课程学科渗透未形成体系。环境保护一直是国家提倡的重要内容，在地理、生物和化学等课上都有所渗透，都由于课时和教学内容的限制，只能在生物与环境和防止污染气体排放等方面进行教育。这样系统性就不能全体现，希望以后注意积累，在学科章节间逐渐渗透。

位育中学在工作中已经认识到了自身的不足，力争在以后的工作中克服这些缺点，在已有成绩的基础上，为创建“绿色、节约、和谐”位育的目标而努力。

为使我校校园文化含量更加丰富，生态环境更加良好，自然景观宜人，真正为师生提供高标准的游憩娱乐、生活与学习的绿色生态环境，有力地促进了“和谐校园”的建设需要。现将有关工作总结如下：

一、领导重视，真抓实干

我校无论是学校领导，还是普通师生员工都十分重视环境教育和绿色学校的创建工作。学校成立了创建“绿色生态校园”工作领导小组，由校长任组长。领导小组制定了详细的工作计划，对从校长“第一责任人”到各部门、教师、职工、学生等诸群体进行了责任分工，以期形成环境教育合力，注重对学生进行生态环境教育，创建生态学校，增强师生的环境意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的精神文明建设。近年来，我校在校园绿化、美化上舍得投入，在经费紧张的情况下自筹资金，对校园一些景点重新设计、改造。如今走进校园，哪怕是片刻的停留，校园的一景一色，一草一木都会在心中留下一丝回味，注入一抹新绿，让人感到一种“润物细无声”的滋润和教育。

二、加大环境建设，形成绿色校园

在生态环境建设和绿化清洁方面，学校舍得投入，总计投入10000多元，科学规划，加强学校绿化、美化、净化工作。尽管校区面积不大，但校园内都设有专门绿化区，道路两旁都因地制宜设立了绿化带，校园绿化面积达1500平方米，其中桂花三十余株，绿化覆盖率达30.6%。

目前我校的校园环境状况保持良好，水渠畅通、道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮、景点美观、绿树成荫。各个教室、场所的厕所都有专人清洁，空气流通，干净而无臭味。校内所有的生活垃圾，每天都按时统一清运，同时设立了垃圾回收箱，回收校园内垃圾物品。学校田径场组织专人定期整理。学校定期对全校各场所进行消毒、灭蚊灭蝇工作，确保了全校师生的身心健康。校园内无卫生死角，无乱堆放杂物的现象。食堂的餐厅、厨房，符合卫生标准;在餐厅采用非快餐盒餐具;学生宿舍始终保持整洁如新。

学校利用校园广播、宣传栏等，创设各种环境教育内容，从知识性内容、提醒语、环保宣传到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境保护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。

一、充分准备

活动前期，我们通过班级团支部会议确定了此次活动主题，大家踊跃发言，为此次党日活动建言献策，详细讨论了活动中的一些细节问题，使我们对此次党日活动进行了更加周密部署，为活动取得成功奠定了良好的基础。确定主题后，我们对各个主要负责人进行了任务分配，保证活动进行时有条不紊。

二、积极奉献

在集合分发志愿者服装时大家的积极性异常高涨，乘着愉悦的心情我们一行来到了教学楼前，大家按照事先分好的小组集结完毕，分配好任务后便开始行动了。鲜艳的红色志愿者服在教学楼之间形成了一道亮丽的风景线，志愿者们来回穿梭在各个教室中，学院的教学自习环境正在不断改善。

三、获得成功

1、大家的活动积极性很高，发扬了党员奉献的精神，达到了活动应得的效果。

2、活动前分工名明确，大家团队合作，相互配合，有效的提高了办事效率。

3、在活动中我们还得到了许多在教室自习的同学的好评与鼓励，有些同学甚至加入到我们的队伍中来，共同清扫教室。

4、活动后，由各小组长和组织者一起进行了打扫情况检查。保证了清理的质量

5、大家回去后都对此次活动进行了自我小结，认为在此次活动中劳动、奉献并快乐着。

四、总结宣传

1、活动前，大家合影留念，活动后进行了活动成果大比拼，最后大家把清理出来的垃圾统一处理到学院的垃圾收容所。

2、在活动中，我们红色的志愿者服构成的亮丽风景线吸引了广大师生的注意到起到了很好的宣传效果

3、将活动内容制作成照片展和海报展在学校里展出。

4、在学校网站上进行宣传，号召广大党员和积极分子不断发扬无私奉献精神。

5、在食堂前拉出“美化校园，党员先行”的横幅，进行签名活动。

五、活动意义

此次“美化校园，党员先行”的活动虽然规模不大，但意义非常。在此建党90周年之际，进行这样一个用实际行动号召广大党员和积极分子发扬党员积极奉献精神，同时又能美化校园环境的主题当日活动，不论是对于学院的党建工作，还是我们班级内部建设以及个人发展建设都具有很好的促进作用。让我们用心去发扬无私奉献精神，用实际行动来证明党员的模范先锋作用，为学院的党团建设不断添砖加瓦。

XXX路灯亮化工程项目实施方案

XXX公路管理局

XXX年XXX月

一、概述

1.概述

XXX吴黄线内黄县城至硝河桥段大修配套工程，北起内黄县城南环路（XXX），向南经过胡庄村、杨刘庄村、陶瓷工业园区，终止于硝河桥（XXX），路线全长XXX公里。

路面项目采用二级公路技术标准，设计速度XX公里/小时，路基宽XX米，路面宽XX米，两侧各XX米绿化平台。公路大修配套工程已于XX年XX月竣工通车。

2.实施方案编制依据

根据内黄县政府第XXX次常务会议研究，XXXX吴黄线内黄县城至硝河桥路灯亮化工程，由内黄县公路管理局确定实施方案并实施。经市场调查，委托安阳市建源工程造价咨询公司编制工程预算。

二、建设规模、技术标准及实施方案

1.亮化工程规模

①亮化工程里程XXX公里；

②太阳能路灯XXXX套；

2.设计标准及实施方案

太阳能路灯安装在公路两侧，纵向间距XXX米一套，横向位置安装在公路两侧路缘石处。

灯杆高度XXX米，照明灯高XX米。

三、投资估算

经安阳市建源工程造价咨询公司编制工程预算，预计XXX吴黄线内黄县城至硝河桥段路灯亮化投资XXXXX元。

投资预算详细内容见工程预算书。

五、施工组织安排

路灯亮化工程计划时间为XXX年XX月实施完成。

质优价廉太阳能路灯厂家，你可以到潢川利民科技一对一根据你们当地的情况，专门定制生产适合你们当地情况的太阳能路灯。这样不仅大大的提高了利用率，也节省了不少的金钱和人力。。