南开工业提升门大全

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一个企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地，就必须重视对员工的培训，只有不断的学习才能进步。下面是我给大家整理的关于员工技能培训方案大全，欢迎大家来阅读。

员工技能培训方案大全1

一、培训宗旨

1、根据企业发展战略，将培训的目标与企业发展的目标紧密结合，围绕企业发展开展全员培训，不断探索创新培训形式；

2、将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵；

3、实行全员培训，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型企业的平台。

二、培训目的

1、达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同。

2、掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领，使新进员工尽快适应和能胜任本职工作。

3、改进员工工作表现，强化责任意识、安全意识和质量意识，树立效率原则、效益原则。

4、提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感，端正工作态度，提高工作热情，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯。

5、提高员工学习能力和知识水平，提升员工职业生涯规划发展能力，为个人进步和企业发展创造良好环境和条件；

6、提高企业综合素质，增强企业的竞争能力和持续发展能力。

三、培训原则

依照公司员工手册，追踪行业新动态，掌握新知识，找出差距，需什么学什么，缺什么补什么，急用先学，立竿见影。四、培训的组织

1、员工培训工作在公司统一布署下由人力资源部归口管理、统一规划，培训中心和各部门组织实施，员工个人主动配合。由培训中心主要负责公共部分、专业部分的培训及实际操作部分由部门组织培训。

2、人力资源部每年年底根据公司下一年度发展计划、考核指标，拟订公司年度培训计划上报总经办批准执行。

3、培训中心根据公司培训计划，结合“年度考试方案”制定年度培训课程大纲，明确培训的目的、内容、时间、授课人、课程要求和验收标准，报人力资源部审核，经公司领导批准后组织实施。

4、培训授课要落实到人，由培训中心组织备课，必要时还要组织授课人试讲。需外请专家、教授的报公司批准。

5、人力资源部组织培训中心，建立企业培训资源体系，做好教案编排，完善培训教材库、培训案例库和试题库，为持续的做好培训工作奠定基础。

6、培训实施部门要做好课堂管理，制备教材，保证良好的环境，准备必要的培训设备及辅助材料。

7、员工享有参加培训的权利，也有接受培训和培训他人的义务。除了积极参加公司和各部门组织的各项培训外，公司提倡和鼓励员工在提高专业知识、工作技能和综合素质方面进行自主学习。

8、培训中心、各部门要及时掌握培训需求动向，在公司统一培训的基础上，适时合理的调整培训内容。各部门和个人也可以向人力资源部门提出培训要求和建议。

四、培训种类和内容

（一）新员工岗前入职培训是对新员工入职前进行的上岗培训，包括军事训练、基础理论知识学习和实际操作训练三个部分。时间4天。

1、军事训练时间半天，学习立正、稍息、各种转法和步伐。目的是培养员工的组织性、纪律性和吃苦精神。

2、基础理论知识学习时间半天，内容如下：

（1）企业文化和制度培训，目的是使员工了解企业发展史，熟知企业宗旨、企业理念、企业精神和经营范围；学习和掌握企业行政管理制度、各岗位工作制度和道德行为规范；了解公司、各部门的地点、内外环境、单位的性质、各种视觉识别物及其含义。

（2）岗位培训，培训部门要对新员工拟任岗位进行专业培训，使其熟悉岗位职责、岗位知识、日常工作流程、工作要求及操作要领。

3、实际操作训练主要由优秀老员工按照公司员工“传、帮、带”责任制度，到公司内部跟班定向操作训练，通过运用和实践，巩固提高专业技能。时间3天。

4、培训后进行考核，分为理论考核和实践考核，结合平时的学习态度、学习纪律和学习成绩综合进行。考核合格者方可上岗，对于补考不合格者，公司不予以录用。

（二）在职员工的培训

1、岗位培训是对在职人员进行岗位知识、专业技能、规章制度、操作流程的培训，丰富和更新专业知识，提高操作水平，每次培训集中解决一至二个问题，边学习边操作边提高。采用部门内训与培训中心组织集中培训相结合的形式，让员工了解每个岗位必须掌握的新理论、新知识、新技能等。时间3天。

2、转岗培训。对公司一般干部、员工进行内部调动时进行的培训，为其适应新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能。时间3天。

3、待岗培训、下岗培训：对考核不合格人员，或不胜任本职工作人员，或经常违规违纪屡教不改人员的培训，以期达到胜任本职工作为目的。时间7天。培训期间不享受工资和各项补助，费用自理。

4、升职培训：员工职务晋升后的培训，针对新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能，以尽快胜任新工作。时间3天。

5、专业培训是对从业人员就某一专题进行的培训，目的是提高从业人员的综合素质及能力，内容为行业新动态、新知识、新技能等。采用灵活多样的培训形式：派公司员工到优秀企业去参观学习；邀请供应商的专业技术人员来公司对专业人员进行培训指导；聘请权威性的专家、教授来公司对专业人员进行培训指导等。时间3天。

（三）管理人员的培训

1、经理助理及以上中高层管理人员的培训，目的是学习和掌握现代管理技能、领导力提升、决策思维能力、以及如何打造团队等等。培训形式以聘请专家、教授举办专业知识讲座为主，自学和内训为辅。

2、基层管理人员，培训时间根据培训内容确定，学习公司员工手册，熟练掌握岗位知识，管理制度及操作流程。

（四）专业技术人员的培训

专业技术人员培训针对财务人员、工程师、工程技术人员等，目的是了解政府有关政策，掌握本专业的基础理论和业务操作方法，提高专业技能。培训时间3天。

以上各种培训内容除外请人员讲授外，均依照公司《年度培训计划》执行。

五、培训方法

1、以自办为主，外请为辅，采取培训中心讲师授课与各部门的专项培训相结合，相对集中的办法进行。

2、授课人以培训中心讲师为主，亦可通过聘请方式从公司技能明星、优秀员工、专业能力强的资深老员工中出任兼职讲师。

3、各部门的专项培训由单位自行组织，以内训的形式进行。

六、培训要求

1、培训工作要准备充分，注重过程，讲求效果，防止****。

2、授课方法要理论联系实际，通俗易懂，深入浅出。

3、参加培训的员工要严格遵守培训纪律，准时参加培训，认真听课，细作笔记。实习时要尊重老员工，严格按规程操作。

4、培训考试成绩记入个人档案，作为转正、升（降）级、晋（降）职、转岗的重要依据之一。参加培训的员工未经批准无故不参加考试者，视为自动放弃考试，扣除培训期间的工资、奖金和补助，并作降级、降薪或辞退处理。

5、参加培训的员工培训过程中所获得和积累的技术、资料等要做好保密，不得私自拷贝、传授或转交给其它公司或个人。

七、其他

本制度从公布之日开始实施。

员工技能培训方案大全2

1.培训目标

为提高企业员工的综合素质，激发全体员工的进取性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和职责心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本办法。

2.培训计划与管理

2.1综合部是公司员工培训的主管部门，人力资源部、企业管理部协助。

2.2对公司全体员工的培训要纳入公司发展计划。每年12月底前各部门要提报下一年度的培训计划，并填写培训登记表(附件一)报总公司综合部。

3.培训方式

3.1公司员工培训分为定期和不定期培训两种方式。

3.2全体员工每年至少安排一个星期的脱产培训学习。

3.3财务、合同、质量管理人员的定期培训不少于10日，重点是新法律法规和业务培训。

4.定期培训

定期培训要事先拟定计划，安排经费，做好教学安排，安排课程表(附件二)。每期授课结束后要进行考试，考试合格的发给合格证(附件三)。考试成绩记入员工档案，作为年终考评的依据之一。

5.不定期培训

根据公司的发展需要，在全体员工中开展不定期的业务培训。不定期培训由综合部按照专题提前安排，报公司经理会议讨论决定。不定期培训能够采取专题形式，针对热点问题安排学习的资料。

6.培训教材

6.1公司全体员工的培训教材由综合部根据培训资料选择，报公司领导批准后购买。教材费用每人每年________元。

6.2各部门培训的教材由部门经理决定，经费控制在________元以内。

7.部门培训

各部室根据自身业务的需要，也能够结合本职工作安排学习资料。各部室的培训计划应当报公司综合部备案。

8.奖励

8.1公司培训考试成绩优秀者，公司给予一次奖励________元。异常优秀的，可安排到外地考察或者实习。

8.2考试不合格的，准予补考一次。补考仍不合格的，扣发________%的年终奖。

9.培训纪律

参加公司培训的人员，除因重大疾病或者经公司领导批准外，不得请假，并在规定的时间内向综合部门报到。

10.附则

10.1本办法自公布之日起实施。

10.2本办法修改需经公司董事会决定。

员工技能培训方案大全3

一、入职培训的目的

1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自我的职位选择，理解并理解公司的共同语言和行为规范。

2.使新员工明确自我的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领，工作程序和工作方法，尽快进入岗位主角。

3.帮忙新员工适应工作群体和规范，鼓励新员工构成进取的态度。

二、培训对象

公司所有新进员工

三、培训时间

每周四午时16：00至18：00，如有特殊情悦，具体时间则另行通知。

四、培训方式

1.岗前培训：由人事部组织实施，采用集中授课的形式。

2.岗位培训：由厂长组织对其与工作岗位所要求的技能进行培训。

五、培训教材

公司《规章制度》、消防安全知识、设备3Q文件及操作指引

六、入职培训资料

1.公司概况(公司的历史、背景、质量方针、原则)

2.组织机构图

3.各部门职能(员工个人岗位职责)

4.员工日常工作准则、严禁行为

5.人事管理制度(录用、考勤和休假、奖惩、离职、工资)、

6.员工福利

7.员工安全注意事项

8.消防知识培训

9.岗位专业知识、技能

10.设备操作及安全指引规程

七、培训考核

培训考核分为书面考核和应用考核，以书面考试为准，满分100分，85分为合格，不合格终止试用。

八、评估

公司对员工的培训进行评估及，评估结果记入员工个人档案，评估成绩、培训态度及出席情景等作为员工调薪、升职之依据。

员工技能培训方案大全4

课程时间：

2天（6小时/天）

课程地点：

企业会议室或者酒店

参加对象：

企业各个部门所有职员

课程收益：

掌握学习礼仪的重要性；塑造员工职业的形象行为标准；提升员工与人交往的礼仪；提升企业整体对外形象；

培训讲师：

资深讲师

授课方式：

少讲授，多练习：老师讲的再好、再多，如果学员不做，一个月后培训效果几乎为零。只有让大脑、身体和嘴巴有记忆，使行为和语言变成潜意识的反应，才会真正的做到时刻礼貌、温馨的服务，让服务感受得尊重与尊贵。因此课程4-5分老师讲解，5-6分学员练习；小组展示赛：不断练习，温故而知新。用小组展示赛的形式让学员学习、不断练习、展示；之后学员自己发现自我的不足，再训练、再加强，一轮两轮三轮，训练效果非常好。导师一对一指导训练，保证实际效果。

需要贵单位配合的工作：

确保所有学员着工装上课；每节课人数控制在80人之内；请提前分好小组，每组人数控制在10人之内；请所有学员提前15分钟入场、并把手机调成静音；确保有一位主管参加，并且做开场动员；会议室不能太拥挤，一定要有活动的场地，确保老师可以做现场训练和模拟；确保投影、音响、话筒等设备完好。

员工礼仪培训内容分享

第一讲：员工学习礼仪的重要性提升个人气质赢得好人缘提升企业整体对外形象

第二讲：员工形象礼仪

一、仪容修饰

（一）须发规范

头发胡须鼻毛

（二）面部修饰

保持清洁唇部

（三）手部修饰

手部指甲

二、着装修饰

（一）着装要求

穿着得体、衣冠整洁、配衫适宜衬衣工作裤皮鞋

（二）鞋袜搭配

（三）首饰和配饰

首饰配饰（眼镜、手表、手套）

第三讲：员工行为礼仪

仪态美的标准保持微笑注意目光稳健的站姿稳重的坐姿积极的走姿手势（手势要求、不同的国家手势的含义）仪态禁忌

第四讲：员工语言礼仪

一、语言基本要求

称谓得体语气和蔼可亲避免脏话、粗话和别扭话

二、文明服务语言

文明十字文明服务七声

三、常用交谈语言

得体的称谓问候语言称赞语言征询语言答谢语言道歉语言告别语言避免伤害性语言

第五讲：员工接待的礼仪

一、客户进门

表情礼仪问候礼仪称呼礼仪

二、问询客户

问询客户需求

三、引导客户

引导手势站立位置楼梯、电梯、走廊引导礼仪开关门礼仪

四、电话礼仪

接听电话礼仪拨打电话礼仪手机使用礼仪

五、会议礼仪

精心的策划准备工作会议日程的合理安排会议签到方式及就坐礼仪会议参与者的礼仪会议发言礼仪

六、接待宴请礼仪

宴请地点的选择宴请菜单的选择如何确定就餐人员宴请过程中的礼仪关于酒的礼仪宴请中谈论的话题西餐礼仪

七、带领客人入住礼仪

办理住宿礼仪乘电梯礼仪进入房间开关门礼仪介绍服务、设施礼仪介绍计划、日程安排礼仪适时告辞

八、送客礼仪

送客表情送客动作

第六讲：与人交往礼仪

一、与客户交往礼仪

称呼、寒暄、鞠躬礼仪问候礼仪介绍礼仪（自我介绍及介绍公司领导、来宾）握手礼仪名片的使有礼仪馈赠礼仪。

二、与同事交往礼仪

同事相处艺术工作中的赞美艺术职场中的讲话艺术影响同事关系的5种行为职场中的拒绝艺术。

三、与领导交往礼仪

理解：人人都有难念的经保持距离不卑不亢。

第七讲：公共场合的礼仪

影剧院礼仪商场礼仪旅游观光礼仪行路礼仪乘车礼仪。

员工礼仪培训课程总结、情景模拟。

员工技能培训方案大全5

所谓的员工培训计划是按照一定的逻辑顺序排列的记录，它是从组织的战略出发，在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训内容等的预先系统设定。20__年员工培训计划的八大趋势，希望对于企业培训能引起重视。

员工培训计划是指一定组织为开展业务及培育人才的需要，采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动，其目标是使员工不断的更新知识，开拓技能，改进员工的动机、态度和行为，是企业适应新的要求，更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。

员工培训计划必须满足组织及员工两方面的需求，兼顾组织资源条件及员工素质基础，并充分考虑人才培养的超前性及培训结果的不确定性。

一、用学习项目代替课程组合;

二、建立基于任务模型的培训体系与执行策略;

三、提升内部讲师的授课时间及质量;

四、强化业务经理的培训职责，担负培养下属的主要责任;

五、采用即时培训技术，让培训快速地支持业务及新技术的快速落地;

六、以培训质量代替培训数量。

七、网络商学院(企业商学院)将会得到最大的发展;

八、科技进步、互联网的发展，使人们能便捷的利用碎片时间学习，移动学习模式必定是个亮点。

加强员工培训计划的讲话精神，全面提升企业员工的综合素质和业务能力，推进企业健康快速发展，结合企业公司实际，制定20__年员工培训计划。

一、员工培训计划——总体目标

1、加强酒店专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

2、加强酒店员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。

3、加强酒店高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

4、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。

5、加强酒店操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。

6、加强酒店中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

二、员工培训计划——组织领导

1、要把干部培训工作列入议事日程，实行责任制。酒店总经理对培训工作全面负责，主管领导(分管干部人事工作)要抓好落实。

2、组织到位，经费到位。酒店人事组织部门要按员工培训计划做好组织、协调、服务、监督等工作，公司要按照有关规定划拨(工资总额的1.5%到2.5%的比例)培训经费，以保证培训工作落实到位。

三、员工培训计划——培训内容与方式

(一)员工培训计划：专业技术人员

1、定期进行专题技术讲座，并充分利用酒店的远程教育培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。

2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。

3、加强对外出参加培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训科，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。

4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过员工计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。

(二)员工培训计划：开展学历教育

1、企业培训中心与工业大学联合办学，开办化工工艺专业、机电一体化技术专业大专班。通过全国成人高考，对符合录取条件的公司员工进行有计划的集中培训，获取学历。

2、与理工大学联合办学，举办化工专业函授本科班;推荐优秀中层以上管理人员到天津大学、南开大学攻读硕士学位。提高公司高管人员的学历、业务水平和决策能力，更好地为公司服务。

3、调动职工自学积极性。为职工自学考试提供良好的服务，帮助职工报名，提供函授信息;调整现有在岗职工学历进修的奖励标准;将学历水平作为上岗和行政、技术职务晋升的条件，增加职工学习的动力。

(三)员工培训计划：酒店领导与企业高管人员

1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。

2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。

3、学历学位培训、执业资格培训。

四、员工培训计划——职工基础培训

1、转岗职工再就业培训

20__年要继续对再就业中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训。

同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，及时进行专业技术培训，培训时间不得少于3个月。

2、新员工入酒店培训

20__年继续对新招收的职工进一步强化酒店的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。

通过实行师傅带徒弟，对新职工进行专业技能培训，酒店的新职工师徒合同签订率必须达到100%,每半年考核一次，两次考核不合格，新职工予以辞退，考核优秀者给于一定的奖励。

五、员工培训计划——中层管理干部

1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场讲座。

2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学(大专)函授、自考或参加MBA及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。

3、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。

酒店员工培训计划，作为直接提高经营管理者能力水平和员工技能，为企业提供新的工作思路、知识、信息、技能，增长员工才干和敬业、创新精神的根本途径和极好方式，是最为重要的人力资源开发，是比物质资本投资更重要的人力资本投资。员工培训计划，随着中国加入WTO和世界经济一体化，企业从来没有象现在那样重视员工培训计划。

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今天就给大家讲一讲，我们在报考一个学校的时候，如果要挑专业的话，我们在这个学校里边怎么判断出来什么专业会比较好？什么专业值得报？

你如果想了解学校的一些专业的情况的话，第一，可以看下学校的历史，看看学校历史上曾经发生过什么。第二，可以看下学校相应的一些软实力，老师好不好，哪个学科有老师。

比如你上高中的时候，学校里边有些老师是省级特级教师，有些学科上的老师就不是省级特级教师。第三，可以看一下学校的硕博点，哪些专业有硕士点？哪些专业有博士点？哪些专业建立了本科硕士博士一体化的培养模式？

第一，从学校的历史如何看学校的强势专业。现在大学的名字是越来越概念化，各种师范大学，各种理工大学，各种科技大学，各种工程大学，各种工业大学。我们怎么知道这个学校上里面最好的专业是什么？其实中国大学的名字原来不是这样子的，都是我们后来改的。首先，一个大学不是拔地而起的过程，他一定经历过一些风雨。比如咱们中国近代的第一个大学，其实中国的大学最早都是教会大学。我们第一所大学的是北洋公学，即现在的天津大学。我之前在线下讲座的时候，经常问大家，咱们中国第一所大学是哪一个？有人说，清华、北大，其实都不是，是现在的天大。

第二个学校的叫南洋公学，是现在的交通大学，但是注意我没有说是哪个交通大学。这两个大学的创办人都是叫盛宣怀，曾任中国铁道部的部长。其实天下的交大是一家，我们为什么刚开始没有说是哪个交通大学，因为当年交通大学创立的时候，确确实实是在上海，但后来新中国建立以后，上海的交通大学整体搬迁到了西安，变成了现在的西安交大。那些没有搬去西安的老师和当时同济大学出来的上海造船学院进行合并，成为了现在的上海交通大学。大家如果有兴趣的话，到上海交通大学的网站去看一看。因为每一个学校除了大学以外，下边教学单位叫学院，上海交通大学 001号学院是造船学院，船建。所以大家你会发现，其实天下交大是一家。

上海交大和西安交大其实是属于同根同源，其实跟西南交大、北京交大、台湾新竹交多多少都是有一些关系的。在中国只要叫交通大学的学校，多多时候都是有一些关系的，比如像兰州交大，兰州交大当年就是西南交大有一部分师资分出去，当年叫兰州铁道学院，现在叫兰州交通大学。中国的高校都经历过三个阶段，第一阶段：从成立到西迁。当然我们说的是那些历史比较悠久的学校，比如像同济大学，复旦大学，包括清华，北大，南开都经历过西迁。因为当时，学校成立的时候新中国还没有成立。后来我们经历了抗日战争，抗日战争主要在东边打，为了保全中国的大学，我们主要把大学都往西边去迁。

在整个抗战期间，中国的大学生士兵其实并不多，主要是因为接受了当时第一次世界大战的时候英国和法国的教训。一战期间，英国和法国的很多大学生应征入伍，结果全都死在了战场上。仗打完以后，国家是需要建设的。那个时候，打仗前线是军人的事情，我们的大学生在后方好好学习，将来我们打赢了要建设国家。为什么在新中国成立以后，我们能够有一些人才那么快去进行国家的建设，跟当时我们的整个战略是有关系的。

第二个阶段，新中国成立，综合性大学变为专业性大学。标志性的事件就是 1952年进行的院系大调整，1952年之前中国的大学都是一些综合性的大学，就是大学里边什么专业都有，但是为了适应咱们新中国的建设，1952年进行过一次非常全面的院系大调整。他的调整方向将综合性大学全部转为专业性院校，使得一些所谓的老牌大学在整个分裂阶段，造成了很多的影响以及损失。

经常有学校同学说，当年我们学校多牛，结果 1952年院系调整之后，学校怎么怎么样。我觉得你不能用这种话来说这个事。为什么呢？太小家子气，格局太低了。因为我们那时候是要进行新中国的建设，不能只以我这个学校自己的得失怎么样，因为你要从全盘来看。当时比较著名的一些事件，比如原来国立中央大学，然后一分为很多家，到这成立一个，到那成立一个。

比如山西大学，山西大学当年也是很厉害的，结果在 1952年院系调整的时候，山西大学基本上分裂出了现在山西几乎所有的大学。像太原理工大学，当年也是山西大学的工学院分出来的；山西医科大学，也是山西大学的医学院分出来的；山西农业大学，也是山西大学农学院分出来。当年的广西大学也是综合实力非常强的学校，也是各种拆分。当时这些大学可以说为咱们新中国的工业建设，做出了很大很大的贡献。

第三个阶段，在上个世纪 90年代末到本世纪初，以浙江大学四校合一为代表的 211、985大学提出，包括出现的合并的浪潮。1998年，当时的杭州大学、浙江大学、浙江农业大学和浙江医科大学，四校合一合并成了现在的浙大。当年浙大 1952年分裂的时候，其实就分裂了这四个大学，然后这四个大学 1998年又重新合并了。以他为标志，后来中国的大学开始各种各样的合并。

比如郑州大学，当年也是由老的郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学三个学校来进行合并，合并形成现在的新的郑大。第三个阶段就是中间经历了合并的浪潮，大家现在看到的很多大学，其实都是有过合并的痕迹。而一个大学的基本上都会经历三个事情，叫做创立、改名和合并。

我们先说创立，假如一个学校目前是有 50个专业的话，有三个专业是在创立的时候就有的专业，那大家想一想他最好的专业是哪个？一定是他创立就有的这三个专业。这些专业经历了多年的风雨，从建校之初就有，发展到今天。举个例子我活了 30多年，跟一个小孩刚出生，你觉得我们两个实力能一样吗？那一定不一样。发展的时间更长，这个专业实力一定会更强一些。

给大家举个例子，我在一次录节目的时候，遇到过一个志愿填报老师，哇问了他一个问题，郑州大学最好的专业是什么？这个志愿填报老师懵了，他说，我们当地的学生一般都不报郑大。稍微了解一下，都会知道郑大最好的专业是什么。

1952年中国效法前苏联进行高等院校的院系调整，拟将一批沿海及东部地区高校迁往中西部地区。因为当时郑州刚刚成为河南省的省会。再给大家科普一些小知识，中国有一些大学他顶着省一级大学的名字。比如河南大学、河北大学，结果他现在不在省会。那说明这个学校的所在地当年是省会，现在不是省会。河南省省会从开封搬到了郑州，计划将山东大学迁到郑州，组建新的河南大学。

山东大学搬到郑州叫什么名呢？光叫河南大学，山东大学老师心里不太愿意。叫山东河南大学，好像都不太顺。反正因为种种原因，山东大学并未能够落户郑州，而是搬回到了济南。但是觉得又不太好，于是援建了一个大学。到了 1956年 4月，山东大学教务总长、化学系的系主任刘椽，刘椽教授先期赴郑州考察，得到省市两级政府的支持，确定在郑州市建设区的菜王、焦家门和蜜蜂张和兑周 4个村征地 922亩，作为郑大首期建设的用地。一年以后，大学路西侧数理化三系的办公教学楼和大学路的东生活区建成。

注意，三个数理化三系的办公楼，说明当年郑大在建设之初就这三个专业，数学，物理和化学，带队的刘椽是化学系的系主任。所以这个学校最好的专业是化学。我对这个事印象特别的深，因为当今我在上郑大的时候，郑大原来的院士都叫做双聘。别的学校的院士郑州大学也聘他，叫双聘院士。政治大学自己的第一个两院院士，是化学专业出来的。那个时候我们宿舍的人，全是要么报郑大临床医学没考上，被调剂到我们专业。要么报郑大的化学专业没考上，被调剂到我们专业的。郑大自己的第一个院士都是化学专业出来的。

我们再看黑龙江大学，黑龙江大学最好的专业是什么？是俄语专业。1941年这个学校的第一个名字，中国人民抗日军政大学第三分校俄文队。那这个学校最好的专业一定是跟外语有关——俄语。

后更名为中央军委军事学院俄文科、中央军委俄文学校延安外国语学校，1946年延安外国语学校部分领导和俄文系的师生迁至东北，先后更名为东北民主联军总司令部附设外国语学校、哈尔滨外国语专门学校、哈尔滨外国语专科学校、哈尔滨外国语学院；1958年更名为黑龙江大学。你在网上稍微看一下学校的历史，成立的时候第一个专业，第一个名叫俄文队，最好的专业肯定是俄语。大家可以看下那个学校的历史，你也能看得出来。

那第二，有的学校就经历过改名，比如浙江理工大学。浙江理工大学建校时间是 1897年，他第一个名字叫蚕学院，揭开了咱们中国近代纺织丝绸教育的帷幕。在整个西子湖畔，在整个苏杭地区，丝绸最有名。你要想有丝绸的话，就得养蚕宝宝。刚开始有个浙江蚕学院，后边他慢慢的就开始改名，后来改名为浙江丝绸工学院，后来学校又改由中国丝绸总公司领导。2004年 5月 17日经教育部批准，学校更名为浙江理工大学。

这个学校曾经改过什么样的名字，因为他们都经历过 1952年院系调整，都从所谓的综合院校变成专业院校。很多大学当年的名字，都是你从名字上就能看得出来到底什么专业最好的。很多家长和考生在报志愿的时候，把志愿填上去以后就不管了。

稍微动动手查一下，其实就能找到很多有意思的东西。但是大家你要注意，浙江理工大学同样叫理工大学，理工大学是不是只要是理工大学，他的丝绸专业都会比较好，这可真不一定。比如北京理工大学、沈阳理工大学是以军工为强项的学校，而青岛理工大学最好的专业是土木。

黑龙江科技大学也是经历过改名，1954年 1月，鸡西煤矿工业学校与鹤岗煤矿工业学校合并组建为鸡西煤矿学校，你会发现他原来是干煤矿的，隶属于原煤炭工业部。到了 2000年 1月，黑龙江矿业学院更名为黑龙江科技学院，后来改名叫黑龙江科技大学。

同样是科技大学，北京科技大学是北京钢铁学院改过来的，最好的专业是材料。青岛科技大学是化工学院改过来的，最好的专业是化工。再次强调一下，你每填一个学校，最好都要在网上去看一下，这个学校最好的专业到底是什么。不千万不要你以为的就是你以为的，这个真不一定。

第三，更多的高校经历过合并。那么大家说张老师，我怎么去看学校到底是哪变过来的，或者原来叫过样的名字，历史沿革什么的？生活怎么样？学习怎么样？我教大家几个办法，首先第一你可以上百度百科。你把大学的名字在百度百科里面一搜，你就能看到他们的历史。一可以看百度百科，生活大家要看百度贴吧。学校的宿舍质量是什么样？校园环境什么样？学校食堂吃的好不好，有特色好吃的。

给大家看一下天津大学的百度贴吧，中间这个：新生求助，请问各位学长学姐，北洋那边有哪里可以专门练琴的吗？不想打扰别人。完全是跟生活有关的。所以你在看一个学校生活情况的时候，你就上这个学校的百度贴吧。在整个贴吧上全是问的生活上的问题。

如何知道这个学校学习状况怎么样？学习状况好不好？这个时候就要上另外一个平台叫做知乎。在知乎经常有这样的帖子：在某某大学读书是一种怎样的体验？在某某大学某某学院读书是一种怎样的体验？都是跟学术有关系的，当然生活上也有一些。在某某学校里面就餐是一种怎样的体验？学术、学习状态最好是看知乎，生活状态最好是看百度贴吧，想了解学校的历史最好看百度百科。

第二，从学校的软实力来看学校的强势专业。什么叫软实力？说白了老师。老师的等级有很多种，比如教授、副教授，还有其他各种各样的头衔，当然还有讲师。晋升级别就是讲师到副教授，副教授到教授，到教授以后会有一些其他的头衔。比如两院院士，大家知道两院是哪两院吗？中科院和中国工程院。

长江学者， 1998年 8月，中华民共和国教育部和李嘉诚基金会共同启动实施了长江学者奖励计划。这是一个奖励计划。截止到 2017年 3月，教育部先后公布了第一批至第八批，2007年年度至 2016年年度长江学者特聘教授讲座教授名单，共有特聘教授 2051人。中国一共是 1720所高校，我们的特聘教授只有 2051个。

所以一个学校里面，有几个长江学者教授，那对于这个学校是莫大的荣誉。一个老师能评上长江学者教授，是莫大的荣誉。你要注意像这些东西，真的不是钱的事，这是一个名头，一个资格，长江学者的人数极少。大家在看一个学校的时候，可以看这个学校长江学者人数到底有多少。

国务院政府特殊津贴，不在于钱多少，关键是享受国务院政府特殊津贴的专家。拿到政府特殊津贴的专家人数，可能会比长江学者的人稍微多一些，但这也是一种荣誉。

百千万人才工程，是根据中国国家科技发展规划和经济社会发展需要而制定的，旨在加强中国跨世纪优秀青年人才培养的一项重大举措。1994年 7月，由国家人事部提出。1995年由人事部、科技部、教育部、财政部、原国家计委、国家科协、国家自然科学基金委员会等七个部门，联合在全国范围内来进行组织。其宗旨是到 20世纪末，在国民经济和社会发展影响重大的自然科学和社会科学领域，造就一批不同层次的跨世纪学术和技术带头人以及后备人选。百千万人才工程，坚持以科学培养为主的原则。大家注意，不是选拔，而是以培养。

百千万人才工程共分三个层次：第一个层次，到 2000年，造就上百名 45岁左右，能够进入世界科技前沿，在世界科技界享有盛誉的学术和科技带头人；第二个层次，造就上千名 45岁以下具有国内先进水平，保持学科优势的学术和技术带头人；第三个层次，培养出上万名 30-45岁在各学科领域里面有较高学术造诣、成绩显著、起骨干或核心作用的学术和技术带头人后备人选。

院士，那就是最高级别的了。院士是某些国家所设立的科学技术方面的最高学术称号，一般为终身荣誉。你只要评上了院士，中间只要没有太大的问题，基本上你一直就是一个院士。在中国，院士通常是指的中国科学院士和中国工程院的院士。

选拔程序，一个人如果想当院士的话得多难，首先需要提名。提名资格一般为：国家科学进步二等奖，自然科学二等奖以上，经过大概三轮评选才能成为院士。中科院士每两年增选一次，每次增选，先要推荐院士候选人，然后进行学部的评审和选举。推荐候选人有院士推荐和归口初选部门的推荐两个途径，不受理本人申请。每位院士最多推荐两名候选人，2003年增选时，要求 65岁以上的候选人需要有 6名或 6名以上的院士推荐，且至少有 4名院士所在学部与被推荐人相同方为有效。总人数不超过 2000人，比长江学者人数还少。

很多学校虽然不是 2211、985、双一流，但是他有院士。

这是我们给大家找的沈阳农业大学，这个学校不是 211、不是 985、不是双一流。这个学校每一年在各个省的录取的位次也不是特别的高。因为大家一看农业大学，一般情况报的人不是特别的多。在所有的大学的网站都是这样的，登录一个大学的官方网站，都有一个板块叫师资队伍，然后点知名人才。他就告诉你，我们学校有中国工程院院士两位，国家国务院政府特殊津贴等等。

大家有兴趣，可以自己去各个学校的网站查一查。或者你可以看一下，这个学校的国家级特色专业。咱们国家有一些学校，他的一些比较好的专业，叫国家级特色专业。以河海大学为例，河海大学是江苏省南京市的 221工程大学，也是一个双一流工程大学。然后就会发现他的国家级专业，省级专业和校一级别的专业。

我们刚开始设立国家级特色专业叫第一批，有一些学校他在写学校的国家级特色专业，他会告诉你后面是第几批。比如有的学校第一批没评上，有的学校是第二批才评上了一个国家级特色专业。在河海大学，第一批就评上三个专业：第一个专业叫水文与水资源，第二专业叫水利水电工程，第三专业叫港口航道与海岸工程。土木、环境是第二批，计算机、电气、自动化是第三批，工程力学、能源是第四批，后面还有第六批、第七批。

一个学校里边有那么多专业，有的专业是国家特色专业，有的专业就不是国家特色专业。有的专业是第一批，有的专业是第二批，有得专业是第三批，有的专业是第四批，他就不一样。你可以通过各种各样的方式，去了解这个学校到底森茂专业会比较好。

第三点，从学校的硕博点来看学校的强势专业。如果一个学校有 50个本科专业， 20个专业有硕士点，2个专业有博士点，你觉得他最好的专业是什么？一定是两个博士点的专业。如果一个学校有 50个本科专业，10个专业有硕士点，没有博士点，那他最好的专业是什么呢？一定是这 10个硕士点的专业。

怎么去查看一个学校的硕博点？因为在你的本科招生计划上，不太会出现。我看了一下全国所有省份的本科招生计划，没有一个省份会告诉你，我们校的哪个专业是硕博点。那你自己怎么查？我们以青岛理工大学为例，大家首先百度搜索青岛理工大学，然后到这个学校的官方网站，有个栏叫招生就业。

里面有一个叫研究生招生，点完研究生招生以后，这是青岛理工大学研究生院的网站，有一个研究生招生的招生信息，你会发现他有一个招生信息叫做招生专业目录，2021年硕士研究生招生专业目录，你就能比对出来哪些专业有硕士点，哪些专业博士点。这个东西学会了以后，可以让大家低分高报。

这是青岛理工大学在 2019年在山东省，各个专业的录取位次的示意图。环境与市政学院招收 5个专业。分最高的专业是能源与动力工程，录取位次是 57682位。分最低的专业是建筑环境与能源应用工程，这个专业在报考的时候大家很少去报，因为专业的名字太长。很多同学对于建筑环境与能源应用工程专业不太喜欢，录取位次上 70036位。山东省 50000位到 70000位分段，可能要落十几分，但大家看最后的结果，50000多位上的专业没有硕士点，没有博士点，但是 70000位的有硕士点甚至有博士点。那你接受到的教育，遇到了老师的水平一定不一样。

今天我教给大家的这些东西，我希望大家好好的去体会一下。博士点也是，可以在研究生处的招生一块看得到。其实青岛理工大学是有两个博士点的。

经常有人说，张老师，我想去报某一个专业，而这个专业该怎么去找哪些学校比较好？像山东省、辽宁省、浙江省、河北省、重庆市这些省份都是用专业+院校的模式，很多家长和考生是认准了一个专业。去年我在山东省报志愿的时候，经常会看到一个专业招收院校有这么多，比如一个专业招收院校有 100所，那 100所高校有的有硕士点，有的有博士点，有的没有硕士点。没有硕士点的学校的录取位次，比有博士点的录取位次都要高。

那我该怎么办？教大家一个办法，可以看一下这个专业各个学校的硕士点的大全。首先，登录中国研究生招生信息网，大家注意点有「官方」两个字的网站。

有一些东西叫硕士目录，你点硕士目录，点完硕士目录以后。

你会看到这样一个界面，它有三排方框，第一排两个框，第二排两个框，第三排两个框。在学科类别这一块可以找到你的专业，你想报哪个专业直接选择哪个就可以了。

当你在查专业的时候，这个专业各个学校录取位次不一样。有没有硕士点，有没有博士点一标注就好了。一目了然地看到哪个学校分很高，但是他连硕士点都没有，哪个学校分很低但他有硕士点或者是博士。

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