南京工业提升门工程

大家好，关于南京工业提升门工程很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于南京工业职业技术大学是本科还是专科院校的知识，希望对各位有所帮助！

南京工业职业技术大学属于本科。

学院介绍

南京工业职业技术大学，位于江苏省南京市，是中国教育史上第一所以“职业”两字冠名的职业教育学校，是公办本科层次职业教育试点学校、首批国家示范性高职院校建设单位、首批获准与应用型本科联合举办高职本科专业的高职院校、江苏省高水平高职院和卓越高职院建设单位、国家优质专科高等职业院校，入选国务院第二批“大众创业万众创新”示范基地、江苏省第一所国家高职高专人才培养工作水平评估“优秀”学校。

学校前身是中国近现代民主革命家、社会活动家、教育家黄炎培先生于1918年在上海创办的中华职业学校，历经上海机械学校、南京机电学校；1999年6月升格为全日制普通高校，更名为南京工业职业技术学院；2019年，升格为职业本科学校；2020年6月，更名为南京工业职业技术大学。

据2020年7月学校官网显示，学校有仙林、中山、天堂三个校区，占地面积1361亩，建筑面积46.5万平方米；图书113万册；设14个教学单位，有17个专业群、48个高职专业、23个本科专业；全日制在校生13600余人，其中本科生571人，专科生12824人，外国留学生208人；教职员工近900人，专任教师750人。

院系专业

据2020年7月学校官网显示，学校设14个教学单位，开办有17个专业群、48个专科专业、23个本科专业。

教学建设

据2020年7月学校官网显示，学校建有国家级职业教育专业教学资源库项目4个，国家级高职教育实训基地3个，国家精品课程、精品资源共享课和在线开放课程10门，获批国家“十三五”产教融合发展工程规划项目1个、省高职教育产教深度融合实训平台2个、省级大学科技园1个；入选首批全国跨境电商专业人才培养示范校教学建设项目。

截至2020年1月，学校建有国家示范专业4个；国家“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”专业2个；教育部《高等职业教育创新发展行动计划》骨干专业7个；全国职业院校装备制造类专业示范点1个；江苏省品牌专业16个、江苏省重点专业群4个、江苏省高水平骨干专业5个。

师资力量

截至2022年2月11日，学校共有教职员工1055人，专任教师中具有硕博学位的教师占90百分比以上，高级职称教师占46.5，双师素质教师占90以上。拥有以全国黄大年式教师团队为代表的国家级教师团队4个，省级教学和科技创新团队16个，全国技术能手9人，国务院特贴、省名师、省级“333工程”培养对象、青蓝工程培养对象、六大人才高峰培养对象、双创博士、紫金文化创意人才、社科优青、南京市劳模、南京市“五一劳动奖章”、南京市“十佳职教教师”等200余人。教育部高等学校教学指导委员会委员2人、全国行业职业教育教学指导委员会委员15人其中副主任委员5人。

录取分数线

1、2021年南京工业职业技术大学在云南文科的最低录取分数线为473分；

2、2021年南京工业职业技术大学在山东综合的最低录取分数线为464分；

3、2021年南京工业职业技术大学在四川文科的最低录取分数线为463分；

4、2021年南京工业职业技术大学在福建历史的最低录取分数线为454分；

5、2021年南京工业职业技术大学在重庆物理的最低录取分数线为431分；

6、2021年南京工业职业技术大学在宁夏文科的最低录取分数线为412分；

7、2021年南京工业职业技术大学在江苏物理的最低录取分数线为401分；

8、2021年南京工业职业技术大学在贵州理科的最低录取分数线为371分；

9、2021年南京工业职业技术大学在新疆文科的最低录取分数线为358分；

10、2021年南京工业职业技术大学在山西理科的最低录取分数线为345分。

学术研究

据2020年7月学校官网显示，学校拥有江苏省工程技术中心4个、江苏省高校协同创新中心高职院校工程技术中心1个、中华职业教育社研究院1个、校级产业研究院6个以及一批江苏省高等学校优秀科技创新团队，是江苏高校哲学社会科学重点研究基地；牵头全国黄炎培职业教育思想研究会学术中心、全国高职院校创新创业教育联盟、中国教育国际交流协会职教分会、中国轻工业联合会高职研究会、全国机械行业现代机电技术职教集团等全国性平台5个，以及牵头江苏省轻工协会、江苏机电职教集团等全省性平台9个。

江苏省工程技术中心有江苏省精密制造技术工程研发中心、江苏省智能传感网应用技术工程研发中心、江苏工业软件工程技术中心、江苏风力发电工程技术中心

江苏省高校协同创新中心（高职院校工程技术中心）有风力发电工程技术中心

江苏省高等学校优秀科技创新团队有工业大数据应用技术团队等

江苏省青蓝工程科技创新团队有杨战民、丁继斌

中华职业教育社研究院有中华职业教育社黄炎培职教思想研究院

校级产业研究院有智能工程产业研究院、人工智能工业应用产业研究院、智能控制技术产业研究院、无人机产业研究院、轨道交通产业研究院简介、跨境电商产业研究院

职业技术大学的目标，是开展本科层级的职业教育，培养高层次应用技术技能型人才。与普通院校的区别主要是三点：1、办学属性不一样。普通本科开展的是本科、硕士研究生、博士研究生教育。职业本科开展的是本科职业教育。2、培养方向不一样。普通本科院校主要培养高级专业人才，职业技术大学以培养高级职业技能型人才为主。3、专业设置不一样。普通本科以开展理论教学为主。而职业技术大学开展偏应用型教学为主。

对外交流

据2020年7月学校官网显示，学校与30家世界500强企业建立合作关系，与华为、中兴、西门子、现代重工、罗克韦尔等企业建立合作平台15个；与世界职教院校联盟等40多个国家或地区的90余家境外组织和院校保持联系；与中国有色金属行指委、中国有色矿业集团合作在赞比亚成立中赞职业技术学院南工院机电分院，学校的机电专业教学标准获批成为赞比亚国家职业教育教学标准，入选世界教育大会2019年优秀案例。

南京工业大学，本科专业（含方向）87个，跨工、理、管、经、文、法、医、艺8个学科门类。

南京工业大学，简称南工，位于“六朝古都”——江苏南京。首批入选国家“高等学校创新能力提升计划（2011计划）”的14所高校之一，国家首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、教育部首批卓越工程师培养计划试点高校和专业学位研究生教育综合改革试点高校等。

国家级教学团队（2个）：化学工程与工艺专业教学团队、生物工程专业教学团队

教育部“和创新团队发展计划”创新团队（4个）：生物炼制化学品（应汉杰团队）、无机非金属材料及应用（沈晓冬团队）、特种分离膜（金万勤团队）、材料化学工程（陆小华团队）

“十一五”国家特色专业建设点（12个）：生物工程，安全工程，化学工程与工艺，计算机科学与技术，土木工程，过程装备与控制工程，冶金工程，材料科学与工程，无机非金属材料工程，高分子材料与工程，金属材料工程，复合材料与工程。

教育部卓越工程师教育培养计划试点专业（7个）：化学工程与工艺、土木工程、制药工程、安全工程、电气工程及其自动化、无机非金属材料工程、过程装备与控制工程。

一级学科国家重点学科（1个）：化学工程与技术（覆盖化学工程、化学工艺、应用化学、生物化工、工业催化5个二级学科）

教育部特色重点学科项目：化学工程与技术

“十三五”省重点学科：化学、药学

江苏省一级学科国家重点学科培育建设点（1个）：材料科学与工程

江苏高校国家重点学科培育建设点（2个）：化工过程机械、生物化工

江苏省一级重点学科（1个）：材料科学与工程

江苏省重点学科（8个）：生物化工、工业催化、材料物理与化学、材料学、岩土工程、安全技术及工程、发酵工程、化工过程机械

重点专业还是偏理工的。

一、南京工程学院教务处登录入口南京工程学院教务处登录入口为 ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。

二、南京工程学院简介

南京工程学院是江苏省属普通本科高校，坐落在钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京。目前，学校是全国高等学校应用型本科院校专门委员会主任委员单位，全国服务特需硕士研究生培养单位联盟副理事长单位，新一轮本科院校教学工作合格评估方案主要起草单位，国家“十三五”时期地方高校转型示范工程——产教融合规划项目实施高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”和“CDIO工程教育改革”首批试点高校，国家机电控制类人才培养模式创新试验区，全国产学研合作典型高校，全国毕业生就业工作典型经验高校和江苏省首批教学工作先进高校。

学校由两所分别隶属于原国家机械部和原国家电力部的国家示范性高工专——原南京机械高等专科学校和原南京电力高等专科学校于2000年合并组建而成，2001年，隶属于原国家核工业部的原南京工业学校并入。

在百年的办学过程中，学校始终坚持以应用型人才培养为中心的办学定位，形成了校企合作、注重实践、产学研相融的鲜明特色，为国家和经济社会发展培养了以中国工程院沈国荣院士为代表的10多万工程技术人才和管理人才，在机械、电力、能源动力与核工业等行业领域具有很高的影响力。学校牢固树立“学以致用”的办学理念，发扬“知行统一，创业创新”的校园精神，以服务地方、行业为主，以本科教育为主，以教学为主，在全国率先提出和开展应用型本科教育的转型改革，相关研究与实践一直走在全国最前列，是国家教育主管部门与同类高校公认的应用型本科教育转型改革发展的“领头羊”。

经过多年的改革创新，如今的南京工程学院已成为一所以工学为主的高等工程应用型本科院校，涵盖工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等学科门类。

学校现有18个教育教学单位以及继续教育学院和公有民办二级学院——康尼学院。学校占地面积近3000亩，各类建筑面积80多万平方米。学校固定资产总值24亿多元，教学仪器设备资产总值近4亿元，生均教学科研仪器设备1.2万多元，在全国高校中名列前茅。

学校现有全日制在校生2.5万多人，其中工程硕士专业研究生300多人。全校教职员工1800多人，其中专任教师1300多人，具有高级职务的教师占比48.9%。学校在职教师中有享受国务院政府特殊津贴专家5人，江苏省特聘教授1人，江苏省有突出贡献的中青年专家6人，南京市有突出贡献的中青年专家1人、江苏省教学名师4人，江苏省“333工程”、“青蓝工程”、“六大人才高峰”等116人次；获批省高校科技创新团队2个、“青蓝工程”科技创新团队2个、省高校优秀教学团队1个、“青蓝工程”优秀教学团队1个、省高校哲学社会科学优秀创新团队1个。

学校现有80个本科专业及方向（含2个中外合作办学专业），其中，90%以上专业具有鲜明行业性，80%以上专业与“中国制造2025”的七大领域、江苏省十大战略性新兴产业高度吻合，30%以上专业是国家、省级重点或品牌特色专业。其中，建有3个国家级特色专业，9个省级特色专业，16个省级重点专业建设点;6个专业入选教育部首批“卓越计划”，两大类专业入选教育部CDIO教育模式改革试点，是国家机电控制类人才培养模式创新试验区，江苏省机械类人才培养模式创新实验基地。2010年以来，学校先后获5项国家级教学成果奖和江苏省教学成果特等奖。建成国家级和省级精品课程12门，国家精品教材4部，省精品或重点教材15部，校企合作出版教材82部，在全国同类高校名列前茅。

学校紧紧围绕培养高素质工程技术应用型人才培养目标，高度重视实践教学条件建设，现有实验中心40个，各类实验室197个。拥有1个国家级大学生实践教学基地，8个国家级工程教育实践中心；建有12个省级实验教学示范中心；先后与10家世界500强企业，30多家国内龙头企业，100多家行业骨干企业合作共建实验室、实践教学基地，合作资金近3亿元；建设了6万多平米的体现行业先进技术水平的大型工业中心和创新学院，197个高水平实验室和实习实践基地，为高水平应用型人才培养提供了坚实基础。学校以需求为导向，主动对接区域经济转型和产业升级需求，建有2个专业硕士学位培养领域，7个省级重点学科；面向高端装备制造、智能电网、新能源、软件信息、节能环保等江苏战略性新兴产业，建设了智能电网、智能制造装备和康尼机电等3个校级研究院；整合技术创新要素，与企业共建了国家级认定企业技术中心、省级重点实验室、省级工程技术中心和博士后科研工作站等学科科研平台。现有1个国家级技术转移示范机构，1个国家级众创空间“天印梦工场”，1个省首批协同创新中心建设点，1个省级工程实验室，3个省高校重点（建设）实验室，10个省级工程技术研究中心。

学校注重技术转移和科技成果转化。近五年，学校参与承担了国家高档数控机床与基础制造装备（04专项）、国家重点研发计划（智能电网技术与装备）、工信部智能制造示范工程、省重大科技成果转化、省战略性新兴产业发展专项等重大项目。获省部级、直管行业级科技成果奖励18项，承担国家自然科学基金、国家社科基金等科研项目110余项。完成企业产学研合作项目1350余项，申请专利等知识产权2400余件，学校依托特色学科和行业优势，积极探索和创新多元化科技孵化机制，实现了科技与产业的良性互动发展。康尼机电是江苏高校首家在上海证券交易所主版上市的校资企业，与学校联合研发的轨道交通车辆门系统成功应用于“和谐号”、“复兴号”中国标准动车组，被誉为“中国轨道交通第一门”，为中国高铁事业的发展做出了突出贡献。

学校不断深化教育教学改革，切实提高人才培养质量，毕业生以思想政治过硬、综合素质好、专业基础扎实、实践能力强、发展后劲足而受到社会的广泛好评和普遍欢迎。学校生源充足且质量较高，第一志愿录取率连年100%，从2018年起，学校在江苏省的招生整体调整到本一批次（招生代码为1114、1614）；毕业生就业率连年保持98%以上，自2003年以来一直被评为江苏省就业工作先进集体。据第三方权威机构麦可思跟踪统计，我校学生就业率及就业质量在同类高校中名列前茅，就业竞争力突出。

今后一段时期，学校将深入贯彻和党的十九大精神，认真落实党和国家高等教育的系列方针政策，全面落实学校“十三五”发展规划，围绕“求实、创先”总基调，以教育质量为立校之本，以人才队伍为强校之基，以内涵建设为兴校之源，不断提升工程大学建设的核心指标，加快科技创新平台建设，推进体制机制创新，努力把学校建设成为特色鲜明、国内外具有一定影响力和竞争力的高水平应用型工程大学。

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