安顺工业提升门

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安顺学院是2006年2月经国家教育部批准组建、国家举办的一所全日制普通本科综合性大学，其前身是安顺师范高等专科学校，已有70余年的办学历史。学院位于举世闻名的黄果树瀑布以东40公里处的甲级开放城市、国家优秀旅游城市、民用航空产业国家高技术产业基地、贵州历史文化名城—安顺市。

学院现有东、西、北三个校区，西校区为主校区，校园占地面积790余亩，校区内有面积达700余亩的西部最大校园内陆湖—娄湖，另有1000余亩规划建设的黔中新兴产业示范园区安顺学院新校区。学校现有校舍面积14万余平方米，图书馆藏书44万册，订阅中文报刊1800余种，购置书生之家电子图书20万种，拥有中国期刊网（CNKI全文数据库）、维普中文期刊全文数据库、人大报刊复印资料数据库、万方数据库等中外文数据库15个。教学仪器设备总值2700余万元。学院建有理、化实验大楼、多功能学术报告厅、电教综合教学大楼及千兆校园网等。有教学用计算机600台，多功能、多媒体和语音实验室2千余座，以及各类实验室和体育、美术、音乐用房等。

学院设置13个教学系（中文系、外语系、政史与法律系、数学与计算机科学系、物理与电子科学系、化学与生物农学系、资源管理与环境科学系、体育系、艺术系、教育管理系、旅游系、特殊教育系、商学系）、4个教研教学部（马列主义教研部、大学公共外语教学部、大学公共体育教学部、成人教育部）、3个教学科研辅助机构（计算机与网络管理中心、图书馆、《安顺学院学报》编辑部）以及1个省级社科研究机构（贵州省屯堡文化研究中心）、1个省级学会（贵州省屯堡研究会）、1个省级国家职业技能鉴定所（安顺学院国家职业技能鉴定所）、1个省级少数民族传统体育项目训练基地（贵州省少数民族体育基地）、1个省级特殊教育培训中心（贵州省特殊教育师资培训中心）。另有贵州省首批省级特色重点学科1个（特殊教育学）、省级重点支持学科1个（无机化学）、省级教学团队1个（思想政治教育团队）、校级研究中心3个（安顺学院安顺试验区发展研究中心、安顺学院民族民间工艺美术研究所、安顺学院心理健康咨询中心）及附属高级中学。学院现在省内外共有实习实训基地50余个。

学院现开设有以本科教育为主的法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等8个学科门类共37个本专科专业（方向）。现有全日制学生7100人，另有成人教育等各类学生2000余人，在职教职工632人，其中教授21人（研究员1人），副高以上职称教师103人。具有硕士学位以上的教职工290人（博士9人，在读博士15人），常年聘有外籍教师5人。有享受国务院特殊津贴专家1人，贵州省省管专家4人，享受省政府津贴专家2人，省“优秀青年科技人才”2人，省级“教学名师”2人，省教育厅学科带头人3人，教育部评估中心本科教学水平评估专家1人，国家社科基金同行评议专家1人，安顺市市管专家7人，市中青年优秀专业技术人才7人，贵州省社科联兼职副主席1人，受聘担任省内外高校博士研究生导师2人，硕士研究生导师3人，有客座教授、兼职教授10人。

学院目前面向全国28个省（直辖市、自治区）招收学生，为国家培养和输送了大批的优秀人才。学院还长期聘有国内外著名专家学者来校讲学、任教，积极开展国际国内学术交流与合作，成功主办和承办了各种大型学术研讨会和学术交流活动。学院以“贵州省屯堡研究中心”、“贵州省少数民族体育基地”、“贵州省特殊教育师资培训中心”、“安顺学院安顺试验区发展研究中心”、“安顺学院民族民间工艺美术研究所”等科研机构为平台，抢抓中共中央、国务院实施新一轮西部大开发战略历史机遇，紧紧围绕贵州省“十二五”时期实施工业强省及城镇化带动两大战略，结合安顺黔中经济区建设、强力推进工业化和城镇化战略目标，整合研究资源，形成了一支强势的科研队伍，不断获得国家社科基金、国家自然科学基金、教育部项目、省长资金项目、省哲学社会科学规划项目、省高层次人才特助项目等多项国家、省级科研项目，科研成果多次获省级以上奖励和入选SCI、EI、中国社会科学文摘等数据库或核心刊物，社会影响日益扩大。

学院全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，深入实施“科教兴国”和“人才强国”战略，建设人力资源强国，推进创新型国家建设，坚持教育优先发展，全面实施素质教育，增强学生的创新和实践能力，适应经济社会发展对人才的需要。牢固树立“教育为本、质量立校”的办学理念，牢牢把握省委在“十二五”期间“加速发展、加快转型、推动跨越”主基调，结合安顺市委“抓机遇、提速度、上台阶”的要求，按照全省教育工作会议对高等教育“扩大规模、调整结构、突出特色、提高质量”的改革要求，紧密结合安顺市“抢抓建设黔中经济区的机遇，以建设多种经济成分共生繁荣改革试验区，加快发展泛黄果树大旅游圈和民用航空产业基地，建设国际旅游目的地城市和泛珠至东盟国际陆路大通道上远景100万人口重要城市”及全力提升现代服务业和现代农业两大产业，加快推进新型工业化、城镇化、旅游产业化、农业现代化和信息化进程的目标，不断解放思想，更新办学观念，强化专业建设，提高管理水平，增强办学特色，推进教育改革与创新，提高教育教学质量，走内涵科学发展道路，为地方经济社会发展培养合格人才。近年来，学院在办学条件、办学规模、师资队伍建设、专业学科建设、教学科研、人才培养等各方面，取得了突破性的进展，为安顺学院健康、可持续发展奠定了坚实的基础。

办学指导思想：以***理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，依法办学，坚持以人为本，以教学为中心，质量立校、人才强校、特色兴校，坚持规模、结构、质量、效益协调发展的原则，以社会需求为导向，以服务地方为己任，走内涵发展和开放办学之路，培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，努力把学校建设成为多学科协调发展，特色鲜明的教学型大学。

发展目标定位：近期建设学科专业结构合理，部分学科专业特色鲜明，教学质量优良，在省内有一定影响的教学型、综合性地方本科院校。本世纪中叶，成为在同类院校中水平较高、特色鲜明的区域性综合型大学。

类型定位：教学型大学。

层次定位：以全日制本科教育为主，适度保留专科教育，积极探索研究生教育。

人才培养定位：培养思想品德优良、基础理论扎实，具有一定创新精神和较强实践能力的高素质应用型人才。

学科定位：构建以基础学科为根基，以应用学科为主干的学科构架，发展新兴、边缘和交叉学科，培植与安顺试验区支柱产业密切相关的学科专业，形成以文、理、教育学科为主，经、管、法、史、工、农等学科相互渗透、相互促进，协调发展的学科专业体系。

服务面向定位：立足安顺，融入贵阳，面向全国，服务地方。

人才培养目标：培养德智体美全面发展、基础扎实、作风务实、综合素质高、适应能力强、发展后劲足，具有较强专业知识和技能、能够适应地方经济社会发展的各类应用型本科人才。具体体现为：为基础教育培养一流的新型师资和教育教学管理人才，为经济社会发展培养高素质的应用型人才，为研究生教育提供优质生源。

安顺学院走过了70余年的风雨历程，全校师生员工凭着对党和人民教育事业的无限忠诚，栉风沐雨，一路前行，为将安顺学院建设成为特色鲜明的地方性综合性大学而努力奋斗！

安顺职校有哪些学校：安顺职业技术学院等。

安顺职业技术学校

安顺职业技术学院是2001年8月经贵州省人民政府批准、教育部备案，由安顺农业学校、安顺财政学校、安顺卫生学校、安顺工业学校合并成立的一所公办全日制普通高等职业院校；是贵州省高水平高职学校和专业计划建设单位。

2006年，经省、市人民政府批准，贵州机械工业职工大学、贵州省虹山轴承总公司技工学校并入安顺职院。2013年11月，经省人民政府批准，在安顺职院挂牌成立安顺技师学院，实行“两块牌子，一套人马”的管理体制。

截至2022年12月，学校占地1181亩，校舍总建筑面积37.79万平方米；设有13个二级教学机构，开设38个高职专业；有专兼职教师760人，全日制在校生14557人。

截至2022年12月，学校建成了医学影像技术、会计、护理3个国家级骨干专业，在全省高职教育人才培养质量提升工程中获得优质项目26个，建成了省级骨干专业6个、精品在线开放课程9门、人才培养基地8个，正在建设旅游管理、健康服务技术2个省级高水平专业群。

获省级教学成果特等奖1项，获“技能贵州”项目6个，与贵州医科大学、安顺学院联合举办专升本专业5个。

现代工程系汽车检测与维修技术专业入选教育部中德先进职业教育合作项目智能制造领域试点名单，应用医药系“深化学生实习（实训）考核改革”项目入选全省“深化新时代教育评价改革试点”。

截至2022年12月，学校有专兼职教师760人，拥有一支具有教授和副教授、工程师和技能大师、博士和硕士等专兼结合的近500人优秀教师队伍，其中高级职称比例达到20.78%。

有国家级课程思政教学团队1个，省级优秀教学团队5个、大师名师工作室5个；省政府特殊津贴专家1人、省级职教名师2人；市管专家8名、市级优秀中青年专业技术人才10名、市级产业扶贫技术专家30余名。

安顺职业学院是三本

安顺职业学院简介：

安顺职业技术学院是2001年8月经贵州省人民政府批准、教育部备案，由安顺农业学校、安顺财政学校、安顺卫生学校、安顺工业学校合并成立的一所公办全日制普通高等职业院校；是贵州省高水平高职学校和专业计划建设单位。

2006年，经省、市人民政府批准，贵州机械工业职工大学、贵州省虹山轴承总公司技工学校并入安顺职院。2013年11月，经省人民政府批准，在安顺职院挂牌成立安顺技师学院，实行“两块牌子，一套人马”的管理体制。

截至2022年12月，学校占地1181亩，校舍总建筑面积37.79万平方米；设有13个二级教学机构，开设38个高职专业；有专兼职教师760人，全日制在校生14557人。

质量工程：

截至2022年12月，学校建成了医学影像技术、会计、护理3个国家级骨干专业，在全省高职教育人才培养质量提升工程中获得优质项目26个，建成了省级骨干专业6个、精品在线开放课程9门、人才培养基地8个，正在建设旅游管理、健康服务技术2个省级高水平专业群。

获省级教学成果特等奖1项，获“技能贵州”项目6个，与贵州医科大学、安顺学院联合举办专升本专业5个。

现代工程系汽车检测与维修技术专业入选教育部中德先进职业教育合作项目智能制造领域试点名单，应用医药系深化学生实习（实训）考核改革”项目入选全省“深化新时代教育评价改革试点。

研究成果：

截至2022年12月，近年来，学校获得科研项目国家级1项、省级29项、市级18项、校级131项，完成申报专利和著作权登记124项，专利授权101项，实用新型专利授权78项，外观设计专利授权24项，软件著作权17项；教师发表核心期刊及国家重要期刊、权威发表56篇，出版专著16部。